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大班科学自然界的奇特花草教案3篇VIP免费

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下载后可任意编辑大班科学自然界的奇特花草教案3篇导语:了解自然界中一些具有特别用途的植物,知道植物也能治病,能把收集到的有趣的植物信息大胆地用语言表达出来。下面是我搜集整理的大班科学自然界的奇特花草教案,欢迎阅读。大班科学自然界的奇特花草教案1活动目标:1、了解自然界中奇特的花草植物,知道它们奇特的功能。2、通过观察画面、盆景,感知有趣的植物,并大胆地讲述植物的外形特征。3、产生进一步探究花草植物的愿望,对花草植物有好奇心。活动准备:1、幼儿用书人手一册,实物投影仪一台,电视机一台。2、老师准备含羞草一盆,幼儿从自己家里带一盆有趣的植物、图片资料或影像资料。3、教学挂图。活动过程:1、出示含羞草,引起幼儿的兴趣。(1)你认识它吗?知道它有什么奇特的地方?(2)引导幼儿看看、摸摸含羞草,观察并说说:含羞草是怎么变化的。下载后可任意编辑2、幼儿介绍自己带来的有趣的植物、奇特的植物。(1)出示自己收集到的奇特植物的图片、照片或相关资料向本小组同伴介绍。(2)每组推选1—2名幼儿在集风光前,介绍自己带来的最奇特的植物。3、观察画面,感知奇特的花草,了解它们特别的功能。(1)幼儿自己阅读幼儿用书感知奇特的花草,并与同伴沟通。(2)老师用实物展示仪放大幼儿用书,讲述引导幼儿看图,并逐一介绍:①会捉虫子的花草:毛毡苔、猪笼草、瓶子草、捕蝇草。②世界上最大的花:大花王;③会动的花草:含羞草、向日葵;④长在水里的花草:睡莲、王莲、荷花;⑤可以治病的花草:黄连、金银花;⑥沙漠里的植物:仙人掌、仙人球、仙人指。大班科学自然界的奇特花草教案2活动目标:1、了解自然界中一些具有特别用途的植物,知道植物也能治病。2、能把收集到的有趣的植物信息大胆地用语言表达出来。下载后可任意编辑3、激发幼儿的好奇心,产生进一步探究植物的欲望,萌发对大自然的亲近感。4、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探究和沟通的兴趣。5、使幼儿对探究自然现象感兴趣。教学重点:认识六种奇特花草,了解它们的药用价值。教学准备:1、师生共同收集感兴趣的、有特别特征有药用价值的植物图书等资料。2、植物标本、图片若干。3、幼儿人手一份操作材料。教学过程:一、导入老师先咳嗽几声,提问:小朋友,老师刚才怎么啦?幼儿:(咳嗽)师:那么咳嗽了怎么办呢?幼儿:打针吃药、挂盐水。师:小朋友,我们平常感冒咳嗽了都要去吃药,有的还要打针。但是老师生了一些小毛病如感冒咳嗽、手上流血了、拉肚子等就不一定去看医生、吃药,我用民间的一些中草药也能治好这些病。今日老师就为大家带来了一些下载后可任意编辑奇特的花草,它们是中草药,我们一起来认一认,它是谁好吗?二、出示鱼腥草,引起幼儿的兴趣。1、看老师给你们带来了一种草,你们认识它吗?知道它有什么奇特的地方吗?情你们看一看、摸一摸、闻一闻。幼:是一种草,闻上去有一股味道,好像是鱼的味道。师:这种草有一股鱼腥味,我们叫它鱼腥草,你们知道鱼腥草有什么用途吗?2、小结:鱼腥草是一种中草药,假如我们吃了那个汁,咳嗽就会好起来的。三、幼儿介绍自己带来的有趣的植物、奇特的花草。师:前几天,老师带你们到野外去挖的野菜,还有的是期天在家和爸爸妈妈到地里采的花草,现在请你们向同伴说一说,自己知道的花草的名字叫什么?在哪里发现或找到的?它有什么奇特的地方?幼儿拿出事先收集到的奇特的植物图片、照片或相关资料向同伴介绍,每组选1—2名幼儿在集风光前介绍自己带来的最奇特的植物。1、马兰:手少流血了,把马兰头的叶子揉一揉,敷上几分钟血就不出来了,有止血的作用。2、枸杞:我们人眼睛模糊看不清,应该多吃点枸杞,吃了眼睛明亮。下载后可任意编辑3、马齿苋:也叫长寿菜,它主要治拉肚子,假如我们吃了不洁净的东西拉肚子就吃它。四、出示植物标本、老师介绍奇特的花草。1、蒲公英:叶子长长的,边缘有锯齿状,开得黄花,籽像一个雪球毛茸茸的,它能抗菌消炎、对糖尿病功效很好。2、金钱草:叶子小小的,圆圆的,形状像一个圆圆的硬币,晒干泡茶可以治胆结石。五、图片连线,幼儿操作,哪些草治哪些病。刚才老师...

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