下载后可任意编辑2024-2024学年小学一年级部工作计划一、指导思想以全面实施素养教育为宗旨，以提高学生学习与生活综合素养能力为核心，突出以人为本的教育思想，坚持爱生教育、关注学生习惯养成与现实进展，体现“和谐、有序、民主、上进”的集体精神，陪伴学生阳光下入学、欢乐中成长。二、基本概况小学一年级部拟安排15名语、数、英老师，其他学科老师10余名，计划引进全职外语并配以专职教学助理。其中骨干老师、学科带头人占四成，新老师占两成，这是一支新老搭配、实力均衡的老师队伍，能肩负重任、完成好新生的教育工作。估计有学生392人（公费班教委的最后名单确定，还在进程中），共10个教学班，其中1个全寄宿班，2个公办班。除从校内预科班直升外，还有其他多元渠道按升学规则升入一年级，孩子刚从学前班或幼儿园结束幼儿学习生活，好奇心强，独立自主能力较弱，需要精心规划“基于儿童”的系列教育安排。三、具体工作目标及重点下载后可任意编辑遵守学校规章制度，仔细落实完成学校各部门布置的工作，配合学科开展教学讨论，创新“基于儿童”“把儿童当儿童”的教育教学管理体制机制，创建团结、和谐、文明并突显专业强势的年级部。1.全面推动“四个一工程”。让学生“有一个好习惯、有一副好口才、书一手好字、写一篇好文章”，公费班要坚定执行教育规定的课程，并切实提高课堂教学质量，民办班要增设“写字课”、“写作课”及外教学科课程，从“表达与表演”、“自由与建造”二大儿童天赋与本能出发，正确地开展教育教学活动。2.以“项目管理模式”，重点推动以下工作：（1）新生入学工作标准化，（2）常规管理法律规范化，（3）“书香年级”、“爱心年级”及文化养成项目，（4）“友好小伙伴”项目，（5）综合素养活动，（6）创新文明礼仪及习惯、规训模式，（7）加强校园安全卫生教育，（8）打造共建式家校合作。四、主要教育措施1.做好新生入学工作为了让学生和家长更好的了解学校的管理，做好开学前准备，小一年级计划在开学前（8月30日），利用半天的时间面对学生和家长开展幼小衔接工作，为9月1日正式开学做好准备。前期需要完成的相关工作：下载后可任意编辑①完善小一年级公众平台，家长获得有关信息，了解家长需要配合的事项及具体时间安排。②校服尺寸丈量，汇总相关数据。③学生试学体验，需要精心设计，有序进行。④体验接送学生，试学期间，让家长体验、了解接送学生的方式。⑤家长会，待开学稳定后召开，让家长在前期体验和感受的基础上，进一步了解学校的具体教育安排。2.常规管理法律规范化①做好老师、学生考勤工作。法律规范工作纪律，保证老师在规定时间、点位的出勤、到岗情况，保障一年级“手递手”放学管理的落实。通过班级考勤记录、课堂任课老师问询、请假制度、通报制度，把控教学时段内学生的去向问题。②参照《一年级工作手册》抓好常规工作的落实和反馈。通过年级值班、学生执勤检查两条检查监督方式，做好日常工作的检查、反馈。每日老师、学生的反馈信息汇总给年级助理，并记入年级日志并存档。③做好年级环境布置。年级环境布置包括楼道展板、小柜门的公共区域和班级区域、办公室区域，一年级在环境布置上，遵循年级统一规划下的班级个性发挥原则，针对年级公共环境和班级环境统一规划。3.“书香年级”、“爱心年级”与年级文化建设①“书香年级”。由语文备课承担该项活动方案制订及下载后可任意编辑实施，推举一年级阅读指定数目，根据学生完成的指定阅读和自选阅读量进行储值卡记录，记录班级每个学生的阅读量，上交班主任、备课组长年级组配合完成环境布置，活动动员以及表彰。②“爱心年级”。年级部利用大课间（每周一次），通过每周一次的家政课程（家长课外辅导园课程团承担），学习基本劳动技能，并且以服务校园的“小义工”形式实践家务能力。针对开展情况对学生和班级颁发“爱心班级”“爱心小达人”奖状。4.“友好小伙伴”项目①由班主任组织，以座次纵列的学生为小组单位（6-7人），建立班级小伙伴组织，在老师指导下由小组提出组织名称；②小伙伴组织内推选小组长小组长需要组织协调能力、责任心、集体荣誉感较强，服务...
