—高三年级调研考动员主题班会战严寒磨意志迎调研创佳绩全体总动员全体总动员认清形势正视自己改变自己距离调研测试还有35天正确的认识和积极的态度最重要前中国男足教练米卢用他的“态度决定一切”带领中国首次冲进世界杯，我想，态度的力量也可以帮我们全力以赴冲刺。如果有人说：“老师，我受不了了，我想放弃”。我送给你一句话：“放弃就是背叛”。请看奥运会上运动员拼搏的身影：有的同学在学习的时候，一点主动权都没有，有的甚至把学习看作是一种负担，感到苦恼，觉得厌烦。但有的同学就不是这样，他们在学习中，结合自己的生活方式妥善安排时间，合理利用时间，并且时刻注意运用科学的学习方法，运用自己的聪明智慧去寻求最好的效果。他们就象游泳运动员，在知识的海洋里从容自如地畅游，完全获得了主动，成为了学习的主人。针对这些现象，结合调研考试，我们应该如何备考呢？调研考今天（一）仔细制定一个考前复习计划每到这时，有些同学就感到焦头烂额，不知道该怎么复习。我提醒你首先要制定一个临考复习计划，有了这个计划，后期复习任务的完成，才有了具体的时间和空间，也就可以结束忙乱无序的紧张心态，使你的心情平静下来。如果复习没计划，西打一捶，东打一棒，肯定事倍功半。在安排计划时，要考虑以下几个问题：1、每科老师都有计划，老师经历过高考，肯定比你有经验，要参照老师的计划安排，结合自身情况制订一个既与老师计划一致又符合自己实际的计划来。2、计划时要把时间划分好。临考前的时间大致分为两部分：一部分归教师支配，一部分归自己支配。在跟着老师复习的时间内一定要力争学会，把它看成是考前的“最后一次”见面，不要再寄希望于以后自己再找时间复习，因为事实上已没有这个“时间”了。在自己支配的学习时间内，要认真安排好.3、在安排学习任务时，要轻重缓急得当。学习时间十分有限，要在这有限的时间内分清“重和急”、“轻和缓”。“重和急”指的是自己尚未复习或只要投入时间就可以掌握的重点内容和学科，对这部分要重点“扫荡”。“轻和缓”指的是非重点，难度小，占分不多的部分，也可以是自己掌握得比较好的部分，或者，虽然重要但在短时间内已无法掌握的内容，这部分少用时间，敢于大胆舍弃。4、临考前，时间也许是最让你焦虑不安的了，总希望能多一天时间复习，但时间是根本无法延伸的。解决的途径只有一个，即克服拖沓现象，提高时间的利用率。复习前要明确复习的任务，确定完成任务的最后期限，做到“日事日毕，日清日高”。统计•睡觉时间：•上课时间：•自学时间：•日常事务时间：•聊天时间：•吃饭时间：•不知道干了什么的时间:•娱乐时间……（二）有效利用复习时间某同学的一天某同学的一天早上：早上：今天早上今天早上66点就醒了，想早点起来去看看书，点就醒了，想早点起来去看看书，可又很想睡觉，便打消了看书念头，继续睡。结可又很想睡觉，便打消了看书念头，继续睡。结果起床铃打过了都不知道，醒来看看表，要迟到果起床铃打过了都不知道，醒来看看表，要迟到了。了。好不容易拿起了书本，发现自己不知该先看好不容易拿起了书本，发现自己不知该先看什么书，拿起英语课本觉得应该先看语文。拿起什么书，拿起英语课本觉得应该先看语文。拿起语文课本觉得还是该先看英语。拿起又放下好几语文课本觉得还是该先看英语。拿起又放下好几次以后终于决定是先看语文。次以后终于决定是先看语文。晚上：晚上：由于中午没有休息，第一节晚自习特别想睡。但由于中午没有休息，第一节晚自习特别想睡。但又觉得睡觉太耽误时间了，勉强拿起生物作业本，看又觉得睡觉太耽误时间了，勉强拿起生物作业本，看了了1010分钟都没翻一页。于是就想：何不拿杂志提提分钟都没翻一页。于是就想：何不拿杂志提提神。结果一发而不可收拾，看了一节课。第二节课先神。结果一发而不可收拾，看了一节课。第二节课先做比较拿手的数学。数学开始还容易，可后面的那道做比较拿手的数学。数学开始还容易，可后面的那道题太难了，放弃吗？不行，不能遇难而退，我一定要题太难了，放弃吗？不行，不能遇难而退，我一定要把它给解决了。结果这一道题...
