下载后可任意编辑小学品德教学工作总结小学品德教学工作总结1本学期我根据品德与社会教材的指导思想和教学目标制定了教学工作计划。全学期依照教学内容和结合班的实际进行授课，重点做了下面几点工作。一、基本教学情况概述仔细做好制订的思品、社会学科培育学生创新精神和实践能力的指导意见的学习、讨论工作，充分发挥课堂教学在实施素养教育中的主阵地作用。在学习培育学生的创新精神和实践能力指导意见的基础上，组织思想品德、社会创新与实践能力培育的方面的教学活动。积极开展全国新一轮课程改革的实验工作。积极参加《品德与生活》、《品德与社会》课程的新教材辅导，并在实验中整理经验发现问题。二、教学目标完成情况1.传统美德教育在教学过程中结合课文教学内容和班的实际情况，在平常的日常生活中，教育学生要养成好习惯。遇事要讲道理，不任性，还要懂得尊敬老人、爱护幼小。生活要节俭不浪费，做一个讲道理、懂礼貌、勤俭节约的好孩子。坚持诚信、提倡节俭。不仅要提倡节俭的精神，还要在生活中真正的做到节俭。学生在学习中提出了很多节俭小窍门下载后可任意编辑在无形中使学生将中华民族的传统美德与自己的日常生活和消费行为联系起来。结合学生的实际生活和成长中的普遍问题，引导学生思考对于美的追求，引导学生学会调试自己的心理。2.培育学生的民族自豪感和责任感通过老师讲授和学生收集资料两种主要方式从不同时期沿革了解新中国的进展。学生在学习过程中了解到建国初期我国的各个方面情况，在查找资料和阅读材料过程中帮助学生了解到全国人民在中国共产党的领导下，如何从艰难中起步，在工业、农业、科学技术卫生等各个方面，战胜了一个又一个困难，制造了奇迹，使中国走向了繁荣富强。通过对抗美援朝战争的详细讲解，学生从中感受到了那一段英雄儿女的战斗史对于中国的繁荣富强所起到的不可磨灭的作用。使学生产生民族自豪感和自信心。在搜集资料的过程中，从政治、经济、对外交往、社会生活各个方面介绍新中国所取得成就，感悟我国改革开放20多年以来取得的成就。增强学生的民族认同感和归属感。三、教学方法和措施（1）新的教学理念。以学生为中心，以问题讨论为手段，以个性进展为目标的教育观，在课堂教学中逐步形成。（2）采纳体验学习的学习方式，通过学习者自身的活下载后可任意编辑动获得直接经验，使学生对于社会情境模拟体验，引发思考。（3）采纳解决问题式的学习，使学生在寻找和思考解决具体社会问题过程中形成关怀社会的态度和参加社会生活的行为方式。四、教学反思老师在教学中应打破传统的教学模式，注重现代化教学手段和学科教学的整合，提高课堂效率。课堂教学应把教学重点放在培育学生的各种能力上（搜集材料的能力、阅读能力、理解能力、运用能力）。在今后的教学工作中重视老师全面素养的提高问题，加强学科组成员间的共同沟通与讨论，在教学设备、资料上加大投入，引导老师不断的学习，提高自身素养，这样会更有利于全面提高教学质量。小学品德教学工作总结2在这一学期我承担了四年级品德与社会课的教育教学工作，在教育教学任务中，我尽职尽责。根据大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。教学中论题钻研教材，探究性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径。教学中把品德与社会课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、下载后可任意编辑丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识形成健康的人格和良好的心理、生理素养。本学期四年级的思品教学总结如下：一、取得的成绩与经验1、培育学生从小爱学习的习惯。在教学过程中结合课文教学内容和班的实际情况，教育学生向爱迪生学习。在学习上要多动脑，不懂就问，课后多看课外书，汲取营养，增长知识，还要仔细完成作业结合教学内容在班上搞了一次“优秀作业评比”活动，对被选到优秀作业的同学给予奖励，对没有选上的同学教育他们今后要努力，争取下次被选上。2、培育学生爱国家和爱家乡的情感。在教学中让学生了解家乡，知道家乡有...
