两学一做经验交流材料两线走两手抓提高学习教育成效两学一做学习教育自开展以来，镇江XX县区天王镇赵巷村各党支部积极动员，力求学习教育覆盖至所有党员。实施三个两平台载体，实现活动见成效。线上线下两线走线上，充分利用XX市远程教育平台，依托镇江党建网、句容先锋网，对线上的学习教育视频一网打尽，简单快捷；另外，我们还建立微信、qq群，每天定时推送学习教育相关知识，还将优秀的学习视频、文章推送分享，增加了学习的趣味性。线下，通过发放党规党章、两学一做学习教育工作指导手册、亚夫故事口袋书等相关学习资料，让党员更加直接的了解两学一做学习教育内容与意义。线上线下双线走的模式既利用了当下新兴网络平台，又将传统学习方式纳入，满足不同年龄阶段党员的需求，学习教育开展更加顺利。自学共学两手抓两学一做学习教育的内容是。学党规党章、学系列讲话、做合格党员。其落脚点是合格党员，是党员自身素质的提升，因此党员自学是很重要的环节，党支部主动帮助党员制定学习计划，通过网络、电视、教育资料的按时学习，能够紧跟学习教育工作的步伐，循序渐进提升自身的实力，自学时间控制更加灵活，对于上班族的党员来说，学习自由度更好把握。党支部结合三会一课，统一活动日等制度推进两学一做学习教育，组织党员集中共学，书记上党课，党员大会是我们开展学习教育的常态，这种集中学习方式，学习的氛围更加浓厚，对于年纪较大的党员来说，直接听、直接看，更加有利于他们对知识的吸收。对于不能来参加集中共学的党员，我们还形成1+1志愿帮扶，结对送学。自学共学，两手抓，确保学习教育全覆盖。汇报总结两效果两学一做基础在学，关键在做。怎么做，就体现了汇报总结的重要性。汇报，主要是通过学习过程中撰写心得体会，或第1页共2页者是生活中所见所闻有感而发，党支部在每一阶段都要求党员上交心得体会，并交流分享，这让学习不止于掉书袋，而是真真切切的有所悟，进而有所为。总结的过程，一是党支部通过结合专题大讨论，之前开展的新时期共产党员思想行为规范专题讨论活动，组织党员积极讨论，踊跃发言，阐述自身理解的当前党员应具有的行为规范，集思广益，总结出符合我村党员实际的规范，并要求党员付诸于行动，做合格党员。二是党支部阶段性总结学习教育工作，将党支部的特色做法进行分享，不同党支部之间取长补短，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，两学一做汇报总结，双效落实，学习教育真正取得成效。（杨淋）第2页共2页
