下载后可任意编辑大班教案《分类统计》大班教案《分类统计》篇1设计意图班级下学期开展“我们来策划”主题，随着“书香童年”活动的临近，孩子们的近期策划任务接近尾声，为了在活动当天向其他班小朋友更加全面的介绍端午节，美工区的小朋友制作了美味粽子在当天展览。为了支持幼儿策划活动的顺利展开，我们以对粽子的多角度分类作为目标并以小组形式进行统计记录，培育幼儿的类别概念和统计能力。活动目标1、能根据物体的不同特征进行多角度分类，并统计数量。2、与同伴协商共同统计粽子数量并记录，享受合作的欢乐。重点难点够根据物体的不同特征进行多角度分类，并以小组形式统计结果。活动准备经验准备：有过用表格记录的经验。物质准备：ppt、不同种类粽子每组若干，记录表每组两张，展览架每组一个。活动过程下载后可任意编辑一、谈话引出问题1、小朋友们都知道我们班最近在策划书香童年的活动，为了向其他班级介绍端午节传统美食，朱老师带来了许多粽子。二、看图分类并统计1、将图片上的粽子分为两类假如让你们把他们根据同一特征分成2类，你可以怎么分呢？老师小结：原来我们可以根据颜色分，也可以根据形状分。2、增加一种粽子，观察不同现在朱老师又拿出了一些粽子，你能发现这些粽子与刚才的粽子有什么不同吗？老师小结：绳子的颜色不一样。3、3人一组分类并记录第一次：三人一组，寻找最多的分类方法。老师总结方法：我们不光可以根据形状分、根据粽子的颜色分，还可以根据绳子的颜色分。第二次：每组一个记录表，统计每种粽子到底有几个三、整理小货架1、出示理货单，观察货架出示理货单，根据单子内容将粽子整齐又美观的摆放下载后可任意编辑在货架上，这张理货单你能看懂吗？你们知道吗？货架和盘子上藏着小秘密，这些秘密会帮助你将手中的粽子放到正确的位置，我们一起来挑战一下吧！2、六人一组根据理货单整理小货架第一次：每组一张理货单、一框粽子、一个货架，请你们迅速分组到达指定位置根据理货单整理小货架。老师总结方法：根据理货单和货架上的提示信息将所有粽子分类摆放。第二次：增加几种粽子，根据理货单和货架提示，排除不属于该类别的“干扰”粽子，整理小货架。四、延伸活动1、将小货架摆放在班级门口，作为“书香童年”活动的道具，当天向其他班级介绍。活动相关图片理货单：活动总结本次教育活动基于主题生成，为了在书香童年活动当天向其他班级介绍端午节，孩子们制作了各种与端午节相关的作品。美工部制作的粽子种类繁多，如何将这些粽子整齐又美观的进行展示呢？于是生成了本次教育活动。通过观察粽子的不同特征，并对粽子进行多角度分类和统计帮助幼儿建立类别概念，看懂记录表格。在实际操作中有下载后可任意编辑层次的对粽子进行分类摆放，感受分类在实际生活中的作用，在分粽子的活动中培育幼儿升入小学后的自理能力，帮助幼儿建立良好的整理习惯。大班教案《分类统计》篇21、巩固对颜色和几种几何图形特征的认识。2、初步学习按图形的特征进行分类统计，并记录统计结果。3、培育幼儿细致的观察力和对数学活动的兴趣。1、幼儿已认识的几何图形(正方形、圆形、三角形、椭圆形、长方形、半圆形、梯形)。2、黑板，水彩笔，几何图形若干，幼儿人手一份统计操作材料和白纸，集体操作材料两份。1、情景导入。“今日我们班来了两位特别的小客人，在他们身上藏了许多的图形，把他们请出来吧!”2、学习统计方法。(1)请幼儿按图形的形状特征进行统计，老师记录或请个别幼儿进行记录。(2)请幼儿按图形的颜色特征进行统计，老师或幼儿记录。3、幼儿操作。(1)请幼儿观察操作材料，老师进行简单的介绍，引导下载后可任意编辑幼儿细致观察，看清特征再进行统计记录。(2)请个别幼儿与大家分享自己的统计结果。4、创意拼贴画。为幼儿提供几何图形进行图形拼画。本次活动延续幼儿以往的学习经验，将图形融合在一起，拼画成幼儿感兴趣的内容，如：机器人、小汽车等，让幼儿在感兴趣的基础上探究发现，初步学习了与生活息息相关的统计，活动材料注重个体差异，让每一个幼儿都能通过操作发现数学活动的乐趣。大班教案《分类统计》篇3设计意图：数学活动对幼儿...
