浙江大学远程教育学院《现代护理学》课程作业(必做)姓名:夏芮学号:714005072030年级:2014春学习中心:杭州—————————————————————————————第一部分第一篇第一章1.患者女性,25岁,发作性憋喘3年,多在秋末冬初发病,发作时可闻及哮鸣音,非发作期肺部无异常体征,肺功能正常
(1)请问最可能的诊断是:支气管哮喘(2)为明确诊断,最有价值的检查是:支气管舒张或激发试验(3)应用哪项治疗
激素吸入,抗过敏药口服,还可以用扩张支气管的药物(4)发作时低效性呼吸困难的相关因素及护理措施有哪些
答:相关因素:气道变应性炎症和高反应性、支气管痉挛护理措施:(1)评估病人呼吸困难程度,呼吸频率、节律、深度、呼吸音性质;(2)病人应取半坐卧位,胸部尽量向前倾
亦可伏于床上桌,以利于呼吸肌的运动;(3)根据病情测定血气分析,随时调整给氧浓度,使氧分压提高在80㎜Hg(10
4Kpa)以上;(4)经鼻导管或面罩吸氧,氧流量2~5L/分,若呼吸困难严重,有胸闷、气急、紫绀等症状者,经血气分析示氧分压〈60㎜Hg(8Kpa),可考虑经口/鼻插管行机械呼吸,以改善通气,提高氧分压;(5)根据症状的轻重程度以及分级情况,参照哮喘治疗方案建议医嘱给药
在使用雾化剂时,要教会病人正确掌握雾化器、干粉吸入器及定量吸入器的操作方法,如使用后症状未改善,应检查病人吸入技术是否正确,不能正确使用的病人,可采用储雾器,将喷出的气雾先储存在储雾器内,经多次呼吸后吸尽药液
在应用茶碱类药物氨茶碱静推时须稀释后缓慢静注或静滴,边推注边仔细观察,以免引起心动过速、心律不齐,甚至心脏骤停等不良反应
(6)呼吸极度困难往往会引起病人恐惧心理,更进一步加重呼吸困难,需做好心理安慰、诱导和劝说,减轻恐惧心理,稳定情绪;(7)指导病人学会做噘嘴呼吸及腹式呼吸
第一篇第二章2.急性胰腺炎疼痛护理诊断相