下载后可任意编辑双语培训学习心得体会精选模板双语培训学习心得体会精选模板我一直从事初中数学教学工作，通过短短一年来的初步双语教学实践，我深深体会到双语教学的好处，但同时我也领悟到双语教学不是简单的学科+汉语，而是学科与汉语相辅相成的，即汉语与学科教学是自然的融合在一起的汉语的引入应该为学科教学服务，而不是单纯的把母语换成汉语就行了，更要符合学生的实际情况而实行相应的教学模式。双语教学对我来说，实际上是一个在实践中慢慢地摸索，应该说是“摸着石头过河”的困难过程，有小心翼翼，但更多的是打破常规与勇往直前；有困难重重，但更多的是唤来欣慰与继续努力；我也有不知所措，但常常是一切迎刃而解。我们一直在努力着，争取多一点的收获。一年多的时间转瞬即逝，我们双语班的学生进步都非常大，真不敢想刚是由双语授课时他们的样子，那时的确很难，可是也有有很少一部分孩子的适应能力非常强，他们很快就进入了角色；学生们的进步就是我们的骄傲！下载后可任意编辑一、教学与常规的关系既然学生们一时无法适应正规的双语学习，我们就让他们更自由一些：轻松愉快的教学方式赢得了孩子们的喜爱，一改传统的教学模式，让课堂更加有趣味性，适合学生们的特点。对于刚接触汉语的学生来说，需要老师提出一定的要求，应该知道作为学生所要达到的标准，每一堂课，我都会先抓紧常规，给每一位学生讲清楚该怎样做才是最好的每一天孩子们都在努力，都在进步，我很欣慰！二、教学与生活的关系作为老师，从学生们生活中的点点滴滴的培育训练抓起。尤其注意到了教学与生活的衔接，只有这样才能更好地进行教学！一个学期以来，孩子们的进步非常大。尤其在生活中，不用再为他们担心，不会这，又不会那的。更让人欣喜的是，许多孩子都懂得在生活中应该怎样去帮助别人，去关怀别人。下载后可任意编辑三、教学与双语的关系对于一直生活在母语环境下的学生来说，一下子去适应双语环境，在我们看来的确很困难。然而，出乎意料的是，学生们的语言接受能力极强，他们很快接受了。与之相配合，我们这些老师自然也应该与学生共同努力，努力去适应孩子们在双语语言上的进展。我们坚持去听汉语课去把握孩子们一段时间内所掌握的汉语，并为双语思维能力的培育做好铺垫工作。在双语课中，要把握住其中的基本原则：重点就是建立双语思维，一定要培育学生的双语思维。应该说要一直在适应学生们的语言变化，同他们一起沟通、教学，其实在这个过程中师生都很欢乐！也许，在这一年多的时间中，我的工作仍有不尽人意的地方，但我有我所期望的获得：学生们都进步了！在今后的工作中，我仍然会承接着前一阶段的工作，一步一个脚印，一步一个台阶，不断努力。让咱们学校的双语试验教学更好！双语培训学习心得体会精选模板半个月的双语教学培训就要结束了。回顾短暂的学习下载后可任意编辑时间，使我感触颇深，收获颇多，既锻炼了自身的能力，更提高了自己的各方面综合素养。在极偏远落后的少数民族地区任教，能有机会参加双语教学培训，在这样的环境里，我看到了一种千载难逢的好机会。在学习过程中，我珍惜这个机会，利用所有可用的条件，提高了汉语授课能力，提高了双语教学能力，更新了双语教学观点，提高了双语教学方面的修养。通过本次学习，我认为，几个专家都以全面、具体、独到的方式给我们讲了我们从未听到过的新课，使我们从陈旧的观念中更新转变过来，使我们今后的教育教学向着创新的模式方面进发。下面，我对自己近半个月来的学习生活体会作如下简要总结：一、思想观点方面：作为偏远落后的少数民族老师，我深知自己肩负着少数民族双语教育的神圣使命。因此，在培训期间，我严格要求自己，努力钻研，提高了语言水平和教育教学理论，提高了综合语言运用能力。下载后可任意编辑听到双语教学培训的消息，我心里很兴奋，我认为这样的培训模式，我实在很需要，一方面既可以验证自己所学的知识，又可以深化实践，提高双语教学能力。二、实习态度方面：培训一开始，我便端正自己的学习态度，抓紧机会，仔细听课。树立机会观念，激发自身的努力和热心，全心全意投入到学习中，严格遵守培...
