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参观学习心得尚勤起参观学习吴起宜兴希望小学心得体会徐志林12月21日，在学校领导的带领下，有幸参观了宜兴希望小学。回来感触很大，宜兴希望小学是一所新扩建小学，学校精致的校园文化、细腻的管理和优质的师资队伍给我留下了深刻的印象。一步入校园，首先感受到的是诗意画境。伫立在这样一个幽静文雅的校园里，一道而来的同事们都下意识的把谈论声压低了。漫步在校园中，你会感到学校的每一处角落都充满了书香的气息。我们所参观的学生舞蹈教室、教室、美术室、音乐室德育展示教室、会议室以及走廊文化的精巧布置都显得那么充满文化气息。参观这样一所富有人文文化布置的精品校园，令人驻足，令人留恋。宜兴希望小学扩建才短短几年，却已闻名。为什么他么能取得如此多的荣誉呢。在聆听学校领导的介绍中，我若有所悟，我想这要归功于以下几个方面。首先是制度管理与情感管理相结合。在宜兴希望小学，他们把制度叫做公约，仅从这一点，就充分体现了他们以人为本的理念。学习建立各种制度是用来促进学校发展的，而促进学校发展的根本在于教师，如果我们的制度不被老师们所认同，那制度便失去了它存在的意义。而公约，则是一种约定，是被大多数人所接受的约定。广大教师，特别是青年教师，就需要这些制度来引导、来约束，毕竟，青年人的思想心理不成熟，在没有外界约束的情况下，容易放松对自己的监管和降低对自己的要求。这些合理的制度，是激励和鞭策老师成长的利器。必备的制度管理不可缺少，更重要的是推行情感管理，学校管理的核心是人。那我们就不得不关注人的特性：有思想、有感情、有独立的人格、有各种各样需要，渴望价值的实现。宜兴希望小学就是注重了这些方面，学校领导非常重视教师的情感管理，例如：校领导每年都会到教师家中走访，看望他们的父母，校长会亲自为老师们献上新年问候，设立各种活动，第1页共3页给他们展示自我的舞台。让每一位教师的心里都充满了暖意，受到如此的关爱，老师们只能用加倍的工作来回报学校。作为学校管理者，要努力为教师营造和谐的内在环境，主动为教师排忧解难，对教师要真心呵护，诚心关怀，细心体察，用真诚换来诚心，用热情换来友情。学校的工作才能蒸蒸日上。再一个感受便是学校处处注意细节。在宜兴希望小学的办公楼里到处都是学生的作品。这些作品不是学生一次制作的，而是平时积攒下来的，把学生每次好的作品都进行保存，日积月累，不仅能给学生一个创作的灵感，而且能给学校留下一笔财富。宜兴希望小学的细节还体现在很多方面，如一年级教师外的宣传画挂放的位置很低，正好适合学生观看；学生的阅览桌充满童趣等等。其实，做到关注细节并不难，只要我们用心工作，我们也会成为一个关注细节的人。吴起希望小学还有很多做法让我印象深刻，比如，他们的家长学校，在大力实施素质教育的今天，与家长沟通，取得家长的支持，是我们能否顺利开展工作的一个重要保证。一、近三年学校办学的主要成绩和经验1、办学行为规范化。教师职工代表大会制度健全，学校管理民主化；校务公开制度健全，学校管理透明化；层级管理制度健全，学校管理开放化；家校联系制度健全，学校管理公开化；大事、难事、急事“首遇制”，学校管理人性化。2、队伍建设优良化。以校为家，同舟共济，与时俱进，拼搏奉献，形成一支“勤政、廉政、协作、高效”的两支队伍，这已成为学校团结奋斗的核心和开拓进取的风帆。3、教研培训一体化。以铸造“师魂”为根本，以锤炼“师能”为关键，大力实施教师“148”行动计划，培养了以青年教师为目标的“希望工程”，以学科带头人为目标的“中坚工程”，造就一批有影响的教师为目标的“名师工程”。促进了学校教师队伍的不断优化。4、学校管理开放化。通过坚持每期的教学开放日活动，请家长走进校园，了解、理解、支持学校和教师工作，使教育资源得以整合，教育合力得以形成，学校发展走向和谐。第2页共3页5、学生发展全面化。以德育为核心，培养学生“四会六能”，取得新进展。“课外兴趣小组”和艺术教育等为主题的创新素质实践行活动卓有成效，受到媒体的关注和家长的好评。6、教育教学人本化。以人为本的教育思想和理念逐...