《图片两组》导学案一、预习目标学生通过活动实践，能够了解新闻图片的作用，学会抓住重点解读图片内容，对图片进行鉴赏
二、预习内容1、你能够从第一、二幅图片中看出那些细节
第二幅图片中的军人丈夫在拥抱时为什么只用一条手臂呢
2、对比第一和第二幅图片后你会想到什么
3、再看第三幅图片，看看这幅图片有什么细节
这时候父亲的心情是怎么样的呢
对比第二幅图片，请大家想一想，这位父亲这次去战场会有什么样的命运呢
4、看第四幅图片，你会看到什么细节
你觉得孩子的表情是恐惧的吗
5、第二组的两幅图片通过人群场面表达的主题又是什么呢
6、查找近几年来最让你震撼的关于战争的图片，选择1~2幅图片保存到U盘中，并为其写一段解说词(介绍画面内容、摄影意图、震撼你心灵的原因)7、查找国内近几年其它方面(社会生活等)最让你震撼的图片
为其写一段文字，说出你的读图感受与理解，并解读摄影意图
三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容一、学习目标1、知识目标：通过对图片的解读，学生能了解人在战争中的悲惨遭遇，理解世界人民的和平愿望，对战争毁灭人类的罪恶有具体的认识
2、能力目标：学生通过活动实践，能够了解新闻图片的作用，学会抓住重点解读图片内容，对图片进行鉴赏，为图片加小标题、配写解说词
3、情感、态度和价值观目标：了解战争之残酷和损害之深重，呼吁人性回归，共创和平家园
教学重点难点重点：在把握摄影者创作意图的基础上理解图片背后所蕴含的深层含义
难点：本课教学的难点是让学生掌握解读图片的内涵的方法
二、学习过程(一)第一组图片探究一：图片是瞬间的永恒，我们透过一幅幅画面可以想像到发生在昨天的故事，听到人物的心灵之声
第一组四幅图片都给我们强烈的震撼，这种力量来自于细节
请谈谈每一幅图片中哪一个细节最具这种不同寻常的表现力
探究二：按要求给其中一幅图片加一个小标
