勤动脑多思考大胆创新故事：踏花归来马蹄香自由读课文，要求：（1）画出生字词，读准字音
（2）想一想：课文讲了一件什么事
想别人没想到的看谁读得好：召(zhào)集骆(luò)驼(tuo)连绵(mián)起伏(fú)若(ruò)隐若现恰(qià)好画师看了他俩的画，没有露出满意的神情
当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞
三个徒弟各画了什么
大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼
二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢
于是他画了许许多多骆驼的头
他画得果然比大徒弟多
小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子
开动脑筋想问题为什么画师不满意大徒弟和二徒弟的画，而对小徒弟的画却点头称赞
我们来看看这幅受到称赞的画吧小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子
画师说：“虽然__________，但是__________________
”请你当画师，评评三个徒弟的画吧
画师说：“你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但他们在连绵起伏（fú）的群山里走着，若（ruò）隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰（qià）好表明有数不尽的骆驼吗
”“若隐若现”中“若”的意思是：①要是②你③好像两个徒弟恍然大悟，原来（）
你还知道其他类似的故事吗
宋代的赵佶皇帝，他仍然以诗句为题让人作画
这一回的诗题是“深山藏古寺”
画师们把画好的画送到了皇帝的面前
有这样四幅画：第一幅，一座深山前画着一座寺庙
第二幅，一座深山
第三幅，一座深山后露出寺庙的一个角
第四幅，一座深山，一道弯弯曲曲的台阶，一个小和尚在山下的小溪里舀水
深山藏古寺你觉得赵佶皇帝会喜欢哪一幅
假如给其它三幅命名，可以怎么说
轻松一下，我们来听一个有趣的故事
聪明的乌龟
