下载后可任意编辑初中政史地教研组工作计划样本【篇一】一、总体思路：本学期，我组的教研工作将从克服上一学期工作中的不足和进一步作好常规工作入手，继续以全面提高教育教学质量为中心，把提高老师个人的业务素养和教学水平作为重点。二、工作目标：1.加强教学常规管理，确保教学质量。2.做好政史学科初三毕业班的复习工作。下载后可任意编辑三、具体工作措施：(一)加强理论学习，更新教育观念。并通过公开课、示范课等形式，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政史地学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法。用新的教学理念指导本组老师的从教行为。(二)加强常规管理，提高教学质量。在日常教学活动中，要求本组老师严格遵守学校教学常规。在上课、备课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。(三)加强校本教研，促进组内老师的专业成长。1、认真而及时地组织教研活动，特别是组内老师的公开课活动要有质量，要注入课改理念。2、鼓舞本组老师对课堂教学进行总结和反思，反思自己在教学中的成功经验和有效做法，反思自己的不足之处下载后可任意编辑并积极撰写教学反思。3、针对我组学科多、老师少，老师的工作量大的特点，必须要加强备课组建设。备课组内老师要互相听课，取人之长，补己之短。(四)做好初三毕业班政治、历史课的复习工作首先，毕业班老师要从思想上重视起来。其次，毕业班老师要讨论教材，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率认真督促检查学生知识掌握情况，及时洞察学生在学习中和老师在教学中存在的问题;耐心细致地进行个别辅导，多查阅资料，争取出好成绩。【篇二】我们组是一个特别的教研组，之所以特别，是因为它是政治学科、历史学科、地理学科和生物学科的综合，这样，就给它的正常工作带来了困难，无法使同志们集体讨论某一科目的话题，统一管理上也有难度，假如协调不好下载后可任意编辑就会造成各自为政的局面，使整体的功能不能得到正常发挥。但我们组的同志扬长避短，团结协作，变劣势为优势最终使我们成了一个有统一凝聚力，形散而神不散的教研组。一、教研组概况：我组现有11名组员。七年级政史地生老师各1名，八年级历史两名老师，其余政地生各1名，九年主要是政治和历史各一名。全组老师多为青年老师，教研组成员的平均年龄为29岁，知识结构、职称比例均较合理，这为教育教学工作开展奠定了基础。二、老师师德表观老师本人是学校最重要的师表，是直观的最有益的模范，是学生最活生生的榜样。优良的师德是老师的灵魂，我组老师除具备一般老师的政治道德素养外，更要有高度的政治觉悟和坚定的政治方向，以自己的人格力量增强教育效果。为此我们坚持政治业务理论学习，提高政治素养和教学能力，执行和落实学校的各种规章制度，从不无故缺席。遵守职业道德，积极推行素养教育，以高度的责任下载后可任意编辑感，为人师表，积极完成各项教学教研工作。三、教研组工作1、强化业务学习，转变老师观念。本学期我们政史地教研组充分利用每周业务学习时间组织老师认真学习老师职业道德法律规范、新课改的有关理论，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。本学期我们特别加强课改知识的学习，在课堂教学中渗透先进的学科教育理念，在实践中积极探究以学生为主体的课堂教学模式，培育学生的创新精神和实践能力。全体老师在教学过程中都取的了不错的成绩，工作中进一步调动了广阔老师的学习自觉性，达到丰富了老师的头脑转变了老师的观念。在教务科组织的课改知识竞赛活动中，我们组室获得了集体优胜奖，陆琴华和陆强还获得了个人的优胜奖。2、完善教学过程管理，提高课堂教学质量。(1)有明确的教学计划。为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教下载后可任意编辑学质量的提高，做到计划在先，活动在后。一开学，我们成立了备课组，工作认真负责，大家在讨论基础上制定出教学计划，并认真落实计划的实施，不让计划留于形式。(2)定期集中备课。我组坚持定期集中备课制度，以老带新，一起钻研教材，讨论教法。在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备人。平常，又注意了解学生思想动态，...
