下载后可任意编辑高一下学期历史教学计划【篇一】高一下学期历史教学计划一、学生分析经过一个学期的学习，大多学生已适应了高中学习的难度与强度。同时也对我的教学风格适应了。我所教的高一六班和四班在上个学期的全市统测中获得了优异的成绩但也存在一定的不足。大多同学的学习自觉性不够，不重视平常对知识的记忆，而只是在考试之前才看书。结果导致考试只能取得七十分左右的成绩而难以得高分，因此这学期的教学中一定要做得分层教学，因材施教。三、教学目标1、使学生掌握重要的历史事件、历史人物、历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其进展趋势，认识历史进展的基本线索和基本规律。2、在教学过程中，注意培育学生的制造性学习的能力、自主学习的能力、运用历史资料的能力，进展学生的历史思维能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。3、对学生进行国情教育和爱国主义教育，使学生继承下载后可任意编辑和发扬中华民族的优秀文化传统，树立民族的自尊心和自信心。引导学生形成正确的国际意识，增强积极参加国际活动和国际竞争的意识。四、教学措施1、强调学习历史的重要性、必要性，端正学生学习态度。注重基础知识,基本技能的培育，及智力的进展。充分发挥月考、期中、期末等考试的作用,调动学生学习的积极性、主动性和制造性。2、提高课堂效率：精心设计，精讲多练。注意教学方法和教学手段的多样化，更新教育观念,改变教学方法,合理利用计算机等教学设备。结合自身及学生实际,制定适合本级学生实际的教学方案。3、注意历史与其它学科的联系，适时补充一些有关历史事件、人物的小知识，拓宽学生知识面，引发学生学习兴趣，力争使课上得生动活泼，能调动学生学习积极性。4、转变教学方式，力求做到日日清、周周清、月月清。每堂课前3-5分钟复习上一节内容;30分钟讲课;最后3-5分钟让学生做练习以检测当节学习情况。做到日日清。5、在教学中充分发挥老师的主导作用，确立学生的主体地位，教会学生学习的方法，使学生在学习中学会认知学会做人、学会合作。6、充分发挥个人自身优势,在学习,生活各方面都力所下载后可任意编辑能及地关怀帮助学生,做学生的良师益友，让学生在温暖安定的环境中健康地成长。【篇二】高一下学期历史教学计划一、指导思想新高中课程标准在明确高中培育目标、优化课程结构确保教学内容、促进教学方式转变等方面作了积极的改革探究,在教学中我们应紧跟高中课程改革的步伐前进。为适应这一新形势,确保高中教育质量的稳步前进,我们的教学要切实有利于广阔学生的自主进展。高中历史新课程这一高中历史教育的实验田,对我们老师来讲既是一个挑战,也是一个机遇。只有仔细讨论,深化思考,努力实践才能赢得主动,取得事业和人生的双重进步。在接下来的教学实践中,我们要本着拓展教学思路、创新教学模式、提高教学技能放宽教学视野的指导精神,积极摸索和总结教学规律,尽快提升学生在历史学习中的认知能力和求知兴趣,实现琼山侨中历史教学的新突破。二、学生情况分析高一年级1---10班共七百多个学生,重点班生源质量相对较好,非重点班的质量差一些,高一新生一方另一方面由于初中的历史基础知识都比较薄弱,所以高一历史教学应注重基础的培育和兴趣的培育。此外,老师在教学过程中应穿下载后可任意编辑插一些与历史教学相关的历史典故,尽量多地使用多媒体辅助教学,将历史知识与历史进展脉络通过生动活波和直观浅显的方式呈现给学生。三、教学方法综合考点内容,突出学科内的知识衔接,注重学科间的贯穿,拓宽学生知识面,提高学生的思维能力;基础训练,重在运用;拓展训练,重在提高;综合训练,重在进展。使学生既从“点”上拓展,又能对所学知识点结合,融会贯穿。高中历史教材的主体结构按“学习专题”构建。历的政治活动是丰富多彩、极其复杂的,他与经济活动、文化活动一起构成了人类历多彩的生活活动。只要同学们潜心学习,细心探究,就一定会有许多意想不到的收获,感悟许多历史的真谛。四、重点工作及具体措施(一)重点工作(1)明确教学任务、抓好教学常规、注重基础知识、培育学生兴趣。(2)精心备课,把每一堂课当成优质课来准备,注重教学设计的探究。...
