下载后可任意编辑初中生上课时间听歌检讨书初中生上课时间听歌检讨书1尊敬的老师：您好！老师，对不起，我错了。我不该在上课时间听歌。我已经认识到了自己的错误，也想好了今后要怎么改正。请老师原谅我这一次吧。在老师让我回家反省之后，我已经知道了自己为什么会让老师这么生气，我保证，我以后不会再让老师为我生气了，也不会再让老师为我操心了。经过在家里两天的反省之后，我已经知道自己究竟是错在了哪里了。我有两个地方做错了，这原来是不应该出现的错误，我却让它出现是，实在是很不应该。辜负了一直以来对我关怀和爱护的老师、父母还有学校。我信任我之后肯定可以改过来的，我现在年龄还小，还有改变的希望，请老师不要放弃我。我的第一个错误就是不该把听歌的设备带进学校。早在我们入校之时，学校就已经在迎新大会上说过了，所有学生禁止带一切电子设备进入学校。电子设备就包括了手机、MP3等一切可以听歌的物品。在之后的所有大会上，学下载后可任意编辑校也一再的强调了这个规定。我却还是出现在上课时间听歌这样的错误，我听歌的设备必定是从校外带进来的，这件事情的发生标志着我根本没有把学校的规定放在心上，视学校的规章制度于无物。作为学生，就应该要遵守学校的规章制度，把学校的规矩牢记于心，不要犯错。但是我还是犯了，对不起老师，不管学校给我什么处分我都接受但希望学校和老师能够给我一次改正的机会。这是我的第一个错误。我的第二个错误就是不该在上课时间听歌。我把听歌的设备带到学校，本身就已经是一个错误了。我却还选在上课时间这样的时间段听歌，就是错上加错，这是绝对不应该发生的。我已经是一个初中生了，不再是小学生的时候那样的了，我应该知道什么是应该做的什么是不应该做的，也不要做不应该做的事情。我知道这个道理，也知道上课时间不该听歌，但是我还是做了，这说明我的行为还是没有完全的受思想控制，我还是没有把规定当做一件必须要完成且不能违反的事。我没有遵守学校的规定，还扰乱了课堂的秩序，实在是很不应该了。我已经知道自己的错误了，我会用我之后的行为证明我会改正自己的错误，证明我有改正的决心，也证明我能够改正。请老师信任我，也请老师同学一起监督我。此致下载后可任意编辑敬礼！检讨人：xxx20xx年xx月xx日初中生上课时间听歌检讨书2尊敬的老师：您好！老师，我知道错了。学生在这里跟您赔礼道歉，希望您能够原谅我，原谅我的所作所为，原谅我的懵懂和无知也原谅我的旁若无人。这一次作文课上塞上耳机听起了音乐，真不是我故意要跟您对着干，请您信任我是一个借了是个胆子也不敢跟老师对着干，也不没想过要跟老师们对着干的孩子，我这次之所以上课听起了歌，是因为当时写作文写不出，卡壳了，教室里面宁静地让我发慌，更加没有写作的灵感了，于是我情不自禁地打开了抽屉里的耳机盒，掏出了耳机塞进耳朵里，然后打开了我的随身听，走进了音乐的海洋里企图寻找一点点写作的灵感。没想到旁若无人的听了还不到十分钟，老师您就站在了我的面前，摘下了我的耳机，让我写一封检讨书给您了。我知道我上课听歌是不对的了，老师，真的，我已经知错了！可是我还是很好奇老师写不出作文的时候是怎么做的。老师作为一个教作文的老师，一定是一个爱好作文下载后可任意编辑的人吧？在我的印象中，爱好作文的人也都喜爱听歌喜爱听音乐，在写不出东西的`时候，都会塞上耳机听会儿歌，说不定灵感就回来了。我的爸爸就是这样，他是一个写东西的人，我看他就是常常在写不出东西的时候也不跟我们说话，也不做别的事情，他只会坐在那里塞上耳机听上一会儿音乐，没多久他就又能把自己埋进稿纸里把作文进行下去了。老师，您不会吗？我拿我爸爸的事情来跟您说，不是为了让自己不接受处罚，我只是非常好奇，非常想知道在写不出作文的时候老师一般都是怎么做的。不过我在作文课上听歌这件事，也让我原来没什么好写的生活多了一件可以记录的事情，或许这些生活中的事情就是写作的过程中源源不断的灵感之源吧？老师，我在这里向您保证，我要是以后又在上课的时候听歌了，您可以带走我的随身听，要是带走我的随身听还是解不了您看到我上课...
