下载后可任意编辑《小熊的生日》小班语言教案（2）你们还会根据影子说出小动物的名称，你们真棒。这次你们再猜猜小熊妹妹会对小猴说什么呢？（3）原来，当小客人来做客的时候，我们可以先请他坐下，然后请他喝点水、吃点点心。下次，有人来你家做客的时候，你可以用这三句有魔法的话来招呼他，小客人一定会很兴奋的。5、三位好朋友都到齐了，小动物们为小熊妹妹唱起了歌，让我们一起来为小熊妹妹庆祝生日吧！三、大家一起唱生日歌1、播放课件：听，这是什么歌？（生日歌）2、宝贝们，让我们边拍手边唱生日欢乐歌吧！3、哇，原来和好朋友们一起过生日是这么快乐的事呀！以后你们也可以请好朋友一起庆祝生日噢！《小熊的生日》小班语言教案2一、教学目标：1、在故事的情境中，让幼儿了解长颈鹿、小兔、小猴、大象的特征，并学说“请你”和“谢谢你”的礼貌用语。2、体验游戏活动的欢乐，积极参加集体活动。二、教学准备：课件《小熊过生日》。下载后可任意编辑三、教学重难点：在故事的情境中，学说“请你”和“谢谢你”的礼貌用语。四、教学手段与方法：多媒体辅助教学法、讨论法、情景表演法等。五、教学过程：（一）开始部分：出示课件图片，导入活动。（1）师：小朋友们，看，这个家美丽吗？家里有什么呀？是谁的家呢？（2）师：看，谁来了呀？小熊在向我们打招呼呢，我们和小熊也打个招呼吧！小熊你好！（3）师：今日是小熊的生日，小熊想要邀请好朋友来家里吃蛋糕。（二）基本部分：认识长颈鹿、猴子、兔子、和大象。1、认识长颈鹿。（2）听录音。师：小熊打电话给谁？（3）出示长颈鹿图片，认识长颈鹿脖子长长的。师：小熊怎么打电话给长脖子的呢？（3）播放课件，学说对话：喂，喂，长脖子请你快来吃蛋糕。下载后可任意编辑（4）学说“谢谢你”。师：听听长脖子接到小熊的电话是怎么说的？我们一起学一学。2、认识小兔。（1）播放课件。①师：小熊邀请的第二位朋友是谁呢？看，小熊又打起了电话。②师：小熊怎么打电话的呀？学习打电话。（2）出示小兔图片，认识小兔耳朵长长的。师：长耳朵朋友是谁呀？是不是小兔呢？（3）学说对话。师：长耳朵接到小熊的电话会说什么呢？3、认识猴子。（1）课件出示，认识猴子，知道尾巴长长的。①师：第三位朋友是谁呢？②师：谁的尾巴长长的？（2）分角色表演。师：你们想和小熊一起打电话给长尾巴吗？老师放课件和小朋友一起打电话，互换角色，再练习一遍。4、认识大象。（1）出示课件、引导幼儿了解大象鼻子长长的。师：小熊还要邀请的第四位朋友是谁？（大象）大象下载后可任意编辑哪里长长的？（鼻子）我们就叫它长鼻子。（2）角色表演，练习巩固。①师：谁想和小熊一起打电话给长鼻子朋友。（请一个小朋友上台）②师：长鼻子接到电话，说了什么呢？5、出示汽车，引导幼儿正确的请小动物上车。（1）师：小熊有礼貌的邀请了四位朋友，它们要乘车去小熊家啦，看，滴滴，车来了，谁来看看小兔该上哪辆车？（幼儿说……）（2）师：这是一辆长耳朵车，我们快请小兔上车吧！（3）师：小兔会怎么说呢？看，小兔上车啦。（4）师：长脖子会乘哪辆车呢？为什么？（5）师：还剩下（小猴和大象）长尾巴猴子上哪辆车呢？为什么？。（6）师：四位小动物都上车啦，准备出发吧！（三）结束部分：1、游戏：开汽车。（1）师：小朋友们，你们想去吗？（2）出示汽车，请幼儿上车。（3）师：嘀嘀嘀，来了一辆车，xx朋友在哪里？请你快上我的车。2、开车去小熊家。下载后可任意编辑《小熊的生日》小班语言教案3活动目标：1、喜爱表演，同意学说重复的短句，发准“柿子”、“狗”、“蛋糕”、“橘子”、“果”、等字音。说短句“甜甜的____我爱吃”2、丰富幼儿对常见水果的认识3、知道收到别人的礼物要表示感谢。4、能自由发挥想像，在集风光前大胆讲述。5、萌发对文学作品的兴趣。活动准备：1、猫、狗、兔、熊、猴、老鼠的头饰。2、梨、苹果、橘子、香蕉、狮子等水果蛋糕一个。3、小熊的家，“汽车”录音机，录音带。活动过程：1、一名幼儿扮演小熊，老师扮演小司机，其他幼儿分别扮演小猫、小狗、小兔、小猴、小老鼠。2、以小熊过生日，请好朋友到家里去做...
