下载后可任意编辑教务会议记录会议记录是日后工作中可供查考的凭证，那么，以下是CN人才公文网我给大家整理收集的教务会议记录，供大家阅读参考。教务会议记录1根据东昌府区教育局xxxx年教育工作要点和要求，结合我校工作实际，经校领导班子会议讨论讨论，制定本学期水城小学工作要点:一、工作目标1.全面落实教学常规管理2.提高教育教学质量和成绩下载后可任意编辑3.减轻师生过重负担二、工作内容(一)落实教学常规管理1.要求任课老师必须根据课程表授课，不得随意串课、不上课。不得体罚、变相体罚学生，尤其是罚站、罚蹲写作业。2.上课时间做到不拖、不压堂，上、下课师生行规定礼节，禁止将学生撵出课堂。3.早自习晨读，要求课堂内有朗朗的读书声。下载后可任意编辑4.班主任要帮助科任老师制定每个学科的课代表，课代表帮助任课老师取教科书。教科书发放应该在课前进行不要耽误上课时间。学生假如想借阅教科书可以向任课老师申请。5.教案检查：每月一次。(1)要求教案课时内容适当，目标、过程、反思齐全，媒体运用恰当，书写工整法律规范。课后反思及时。(2)课时量要符合要求，按15周计算。(3)根据校长要求教案检查情况每月公布一次。6.作业检查：每月一次。下载后可任意编辑(1)中高年级大作文8篇，一、二年级造句(写话)练习每学期10次。语文每课一次，数学每周3次，外语每课一次。科学、品德每课一次，其他学科要有实践性作业。(2)作业要求学生书写法律规范、干净、格式统一。(3)作业批改课内正式作文至少精批6次，评语恰当。其他作业评价采纳等级制，老师要注明批改日期，写在作业右下方。有适当的批改摘记。(4)寒、署假作业要批改，等待上级部门检查。(二)提高教学质量和成绩1.语文、数学、英语学科要有相应的单元测试和随堂检测，可以以年级组进行测试，要有单元测试成绩。要有月考成绩。其他学科要有平常成绩，每生不少于5次。下载后可任意编辑教务会议记录2时间:xxxx年9月1日中午1:30地点:1-515寿险教研室参加人员:周XX主任、黄XX副主任、寿险教研室全体老师、马XX、吴XX主持:李XX专题研讨主题:讨论《社会保险理论与实务》教材结构、体例、编写分工。下载后可任意编辑首先，李XX阐述了以寿险教研室牵头，编写教材的必要性。《社会保险》是我院金融保险专业、保险实务专业营销策划专业、投资理财等专业的专业核心课与专业基础课，在各保险类专业职业能力培育中的地位与作用突出，有利于构建学生的保险专业知识体系，是实现专业培育目标的关键环节。通过这门课程的学习，学生不仅牢固掌握丰富的社会保险理论与政策知识，深化了解我国社会保险的具体实践和改革进展趋势，而且初步学会了以专业的眼光去审视社会保险的变革历程，用专业的思维去分析商业保险与社会保险在实践中的不同。为从事商业保险的销售承保、理赔、客户服务工作打下良好的基础。其次，各位老师深刻阐述了自己在上《社会保险》课程中使用教材中遇到的问题:田XX老师认为，同类教材虽然多，大部分的教材均适应本科层次的教育，偏重理论的多，注重实践的少，项目式的少。另外市面上的教材适合公共管理、人力资源管理下载后可任意编辑社会保险经办机构人员使用。为保险专业的学生量身定做的教材几乎没有。刘XX老师认为，近几年，我院选用的《社会保险》教材均是其他院校出版的。我院《社会保险》教材建设这几年为空白。这期间《社会保险法》出台，政策变化较大。因此编写一本适合高职保险专业学生的配套教材显得十分重要和紧迫。李XX老师认为，在课程建设中，寿险教研室正积极试行、推动项目式教学方法，在近三年的教学中均采纳项目式教学，《社会保险》课程已经形成了课程标准、实训大纲、学习指南、考核标准、课程课件、案例库、习题库等一系列的课程资源。建议在编写教材的同时，做好立体资源库的建设。李XX老师认为，大多数《社会保险》教材与教学偏重于课堂理论，不够重视实务和课堂实训，不能适应金融市场的需要，为了积极寻找效果更好的教学之路设立本项目下载后可任意编辑本教材本着“理论够用，实务为重”的原则，在教材中应该增加大量的企业实际案例，增设了实训课堂，立足于改变该课程传统教学上的偏...
