下载后可任意编辑托班社会活动《我是小导游》教案一、活动目标1、初步了解导游的工作内容。2、能用积木搭建建筑物，并将其简单的介绍给其他幼儿。3、喜爱集体生活，体会与他人沟通、沟通的乐趣。二、活动准备1、故事《我是小导游》2、积木若干三、活动过程1、老师有感情的讲故事《我是小导游》，引发幼儿的兴趣。（1）小朋友们，你们知道什么是导游吗？导游是引导游览参观，让客人感受山水之美的人，导游能给有可提供帮助，帮助游客解决问题。（2）你同意做小导游把你的幼儿园介绍给别人吗？（3）请你用积木搭建自己喜爱的建筑物，然后做小导游把它介绍给你身边的小伙伴。2、幼儿选择自己喜爱的积木自由搭建与园内设施功能相类似的建筑物，教室在一旁参加指导，适时安抚幼儿情绪。3、幼儿可以自由选择对象介绍自己搭建的建筑物，老下载后可任意编辑师可以陪伴其左右倾听，一边对幼儿言语和行为进行及时的评价。四、活动总结刚入园的幼儿情绪还不够稳定，老师在做引导时候可以请老生带动气氛，此时老师主要还是以安抚新生情绪为主要，要给幼儿足够的安全感，让幼儿放下对自己家人的思念，主动投身到本次活动中去。而通过本次活动主要还是给幼儿之间建立基本的沟通，让他们在玩之中熟悉幼儿园的设施，体会幼儿园是一个好玩的地方，激发他们上幼儿园的兴趣，在学习沟通沟通当中，让孩子们主动尝试角色扮演，体验与人沟通的幸福感让幼儿提早适应幼儿园集体生活！
