下载后可任意编辑2024全国爱耳日活动策划方案2024全国爱耳日活动策划方案(1)据悉，我国每年新增聋儿近3万名，现有机构的康复能力尚不能满足需求;我国已进入老龄化社会，60岁以上的老年人达到14亿人，其中30%以上有听力障碍，需要提供服务和帮助;青少年听力健康保护和成年人职业性耳聋的预防和康复，也应当引起全社会的高度重视。爱耳日宣传教育活动有利于唤起公众的防聋意识，对于提高我国国民素养建设和谐社会具有十分重要的意义，应当充分动员全社会的力量，共同关注与支持。20**年3月3日是我国第8次全国爱耳日，为了让娃娃们更多地了解听力的重要性，从小懂得保护耳朵、预防耳聋特制定爱耳日宣传教育活动方案。一、发挥环境作用，通过图片形式，让幼儿了解关注我们的耳朵(附图片)二、通过家长资源，了解爱耳日的来历要求和爸爸妈妈共同上网，看报等方式了解爱耳日的来历。(附：我国有听力语言障碍的残疾人2057万，其中7岁以下聋儿可达80万，老年性聋949万;由于药物、遗传、感染、疾病、环境噪声污染、意外事故等原因每年约新生聋儿3万余名。听力障碍严重影响着这一人群的生活、学习下载后可任意编辑和社会交往。为有效开展聋儿康复和预防工作，中国残联、卫生部等十个部门共同确定每年的3月3日为全国爱耳日，并于20**年3月开展第一次爱耳日宣传教育活动。这对减少耳聋发生，提高人口素养具有重大意义。三、开展丰富的、有针对性的活动通过活动使幼儿更多地了解耳朵的重要性，从而知道要保护耳朵，并通过、体验耳聋人的苦恼，知道要保护好耳朵。活动一：动物诊所〔活动目标〕1、激发幼儿对故事的兴趣，感受故事带来的乐趣。2、使幼儿了解眼睛、耳朵、鼻子这些人体器官的主要作用，初步掌握简单的自我保护方法。〔活动准备〕1、眼睛、耳朵、鼻子拟人图片各一。2、打击乐、酱油、陈醋、花生油、香油每小组一份。将幼儿分成5人一小组。3、保护眼睛、耳朵、鼻子图片各若干。4、耳朵、眼睛、鼻子吵架录音带一盒，游戏音乐磁带一盒。5、故事《动物诊所》课件。下载后可任意编辑〔活动过程〕1、谜语引出课题。师：今日我们班要来三位小客人，我说个谜语看你们能不能猜出是谁要来?(1)上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。你要猜不着，对着我瞧瞧。(眼睛)对，就是眼睛。(出示眼睛图片)(2)左一孔，右一孔，是香是臭它最懂。(鼻子)看，它来了。(出示鼻子图片)(3)左边一座山，右边一座山，天天在一起，就是不见面。对，就是耳朵。(出示耳朵图片)2、师：我们每个人都有眼睛、耳朵、鼻子，两个小朋友可以互相看看同伴的眼睛、耳朵、鼻子是什么样的?(两个幼儿互相观察)3、放录音：我的作用大，我耳朵的作用大，哼，我鼻子的作用大!师：不好，眼睛、耳朵、鼻子吵架了，你知道它们为什么吵架吗?那小朋友们给它们评评谁的作用大?请幼儿说说眼睛、耳朵、鼻子各有什么作用?4、今日老师还带来很多东西，请你用你的眼睛、耳朵、鼻子推断一下，都有什么?幼儿分小组操作、体验。下载后可任意编辑5、操作结束回到原位，请幼儿说说杯子里装的是什么?你是怎样分辨出来的?6、小结耳朵、眼睛、鼻子的作用。它们对我们人体都很重要，它们都是我们人体的器官，我们要爱护它们。可是小猴子就不知道爱护自己的眼睛，请幼儿看动画片听故事《动物诊所》。讲完第一段提问：(1)小朋友你有没有眼睛吹进灰尘或者沙子的时候?那时候你是怎样做的?(幼儿讨论)(2)那你知道河马医生是怎样做的吗?(请幼儿继续看大屏幕)(3)小朋友想一想还有没有其它的办法?7、小结。看小猴子多危险，眼睛对我们这么重要，而它又很容易受伤，所以小朋友要好好保护眼睛，你知道保护眼睛还有哪些方法?(1)幼儿讨论，发表意见。(2)看大屏幕推断对错。8、继续听故事小山羊来到动物诊所。提问：(1)你能帮小山羊想想办法吗?(3)看大屏幕河马医生有办法。(4)小朋友千万别象小山羊这样，太危险了。你知道保护鼻子还有哪些方法?鼻出血怎么办?下载后可任意编辑9、继续听故事小白兔来到动物诊所。提问：(1)小朋友你知道河马医生用什么办法让小飞虫飞出来的吗?(2)你想一想还有没有其它办法让小虫子飞出来?(3)你知道保护耳朵的办法还有哪些?10、小结：三个小动物的三...
