下载后可任意编辑小学语文组教学教研的工作计划范文本学期，语文组教学教研工作，将仔细贯彻落实XXX进修校小学教研室工作意见和学校工作计划精神，继续坚持为教学服务、为教改服务，为学校服务，为师生服务的宗旨，积极组织实施，开展活动，为深化教育教学改革，落实新课标精神，提高我镇教育教学质量，促进学生全面进展而努力。一、加强理论学习，转变观念，构建学习型团体。1、各校要进一步加强学习，端正教学思想。有条件的学校可聘请各级专家进行传帮带，同时大胆鼓舞有所作为的老师开设讲座，促进教育观念的根本转变。2、沙龙学习及网络沟通。各校备课组要定期在每周二下午组织全体语文老师进行业务学习，针对本校课改实践中的热点、难点和典型问题，进行分析、研讨、学习、辩论、沟通。另外要鼓舞老师建立个人网页，扩大沟通面和信息量。鼓舞老师上网与专家及同行共同研讨教学中的疑难问题，进一步发挥网络的沟通互动作用。3、完善校本研修机制。发挥校本研修在推动新课改进程中的重要作用。要定期组织老师观看优秀观摩课教学光盘，并开展听课、议课等互相沟通研讨活动。4、中心校开展年段集体备课活动，本学期拟进行两次活动，开学初和半期考和后各进行一次。要求五年段全体下载后可任意编辑老师在活动前要做好充分准备，使集备活动卓有成效。二、树立质量意识，讲求实效，落实教学常规工作。1、各校要组织老师加强学习，提高认识，牢固树立正确的教育观和质量观，明确教学工作是学校工作的中心，教学质量是学校办学水平和办学效益的重要标志；明确及格率、优秀率也是衡量高素养教育的重要标尺。全体课任老师要仔细落实我校教学常规评价表和“五新”展示汇报课评价要求，做到仔细备课、上课、批改作业、辅导学生组织学生考核。要仔细钻研教材，领悟编写意图，继续采纳“读教参、注教本、写教案”的方式，落实好备课工作XXXX，要发挥群体优势，完善集体备课制度，以求提高课堂教学效率。广阔课任老师应求真务实上好每一节课，仔细落实新课标理念，充分利用各种教学媒体和教学手段，注重学生的知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观三维目标的实现。各校应加强教学过程管理，做好“日巡周查、月评”工作，互相督促，互相勉励，把关注每一位学生的进展，提高教学质量，落实到平常的点滴工作之中实现年段过关目标，在市局质量抽测中力争上游。2、关注后进生，培育特长生。科任老师在教学过程中，尤其要关注后进生，关怀、呵护他们，实行不同的方法，激发其学习兴趣，树立其学习信心，提出不同要求，分别对待，促使他们在原有基础上有所提高，决不允许放任自下载后可任意编辑流、撒手不管或劝其转学、休学等有悖师德的做法。在教学过程中还要善于发现，培育学生的学科特长，如朗读、背诵、写字、办手抄报、习作、口头表达等，在全面训练的基础上，可以个别辅导，带动全班，全面提高全体学生的语文素养。3、继续抓好读书教育活动。读书教育活动是促进学生全面进展的重要渠道，是重要的语文课程资源，对学生良好的心理素养、健康的审美情趣、语文读写能力的综合培育起着重要的作用。前两年市教育局小学工作计划，用极大的篇幅，从图书馆（室）、图书角的硬件建设，图书管理流通，学生读书摘记、办手抄报，以及读书系列活动的开展都提出具体明确的要求，希各校仔细组织学习，提高认识，克服懈怠松劲思想，引起高度重视，积极组织实施扎扎实实地开展读书教育活动，将各班开展读书教育活动情况列入月评。学期末，将列入学校常规检评一项内容，检评内容要点见附表（一）。本学期，要继续抓好读书卡（读书笔记）的摘抄、分类批注的指导与管理。读书积累重在质量，重在良好读书习惯的培育，重在学习方法的指导，并加强背记训练。学生自办小报，提倡小组协作，沟通合作，激发学生读书运用的兴趣，提高读写综合能力，要求3---6年级学生办报参加率达100%，每期张数达到班生数的50%以上，三年级办一期，4---6年级办二期，由各下载后可任意编辑校、班级组织评展，学期末学区组织检评。三、参加课题讨论，大胆实践，提高课堂教学效率。1、加强省级课题实验，推动课改深化开展我校将继续进行...
