2024-2024学年度小学教科室工作计划VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑2024-2024学年度小学教科室工作计划20xx-20xx学年度小学教科室工作计划(一)一、指导思想以邓小平同志关于教育要面对现代化、面对未来和xx同志三个代表的重要思想为指导，以提高国民素养为宗旨，以老师、学生的进展为重点，走出我校教育教学工作的新路子。二、工作目标1、顺利实施课程改革，努力推动素养教育现代化进程2、以强化办学特色，为目标，努力进行校本课程的开发。3、以适应新世纪教育为前提，扎扎实实建设一支业务能力强的高素养老师队伍。三、工作重点(一)、加强理论学习，确立新课程、新观念、新方法、新实践的理念1、抓学习。仔细学习《纲要》和《课程标准》、转变观念和方法，赢得实施工作的主动权，确立现代课程观，通过讨论、沟通、听讲座等多种形式，激发老师参加课改的积极性和制造性，把体验成功，精讲多练、联系生活，激励创新四个策略用于各科教学之中。下载后可任意编辑2、重实践。学习讨论新教材，把握其内容结构体系，以新课程的理论为指导，在科学合理的处理运用教材上下功夫。切实改变课堂教学方式，激发课堂教学的生命活力探究新课程背景下自主、合作、探究性学习方式的整合应用，建立适应学生素养进展的评价体系，提高课程实施实效。3、贵提升。各学科合理安排业务学习内容，以我与课改共同成长为主题探讨新课程实施中的经验和困惑，关怀青年老师的成长，签定蓝青合同，为优秀青年老师脱颖而出制造条件。(二)、苦练内功，提高老师队伍素养1、加强集体备课，从源头备课抓起，定时、定人、定内容，领导随时检查指导。2、在全校开展课改论坛沟通活动，使广阔老师中的一些新、特、优的做法得到及时推广。3、提倡写教学反思，在反思中吸收有益的养料，从而更好地为教育、教学服务。4、加强年组之间的相互听课，要求每位老师每月听课不少于4节，坦然沟通，取长补短，共同提高，各备课组要在同年级同课时上多研讨，相互切磋沟通。5、为提高广阔老师的业务素养，学校多组织横向学习，实行走出去，请进来的方式，外出参观，聘请专家讲座，下载后可任意编辑开阔视野，找出差距不断提高老师素养。(三)、重视校本课程的开发，突出办学特色1、开设全校性的书法课，弘扬中华民族传统文化，磨练同学们的意志。2、分年段开设校本课程，弥补国家课程和地方课程的不足，发挥地域优势。突出学校特色。以上是我校本学期教研工作计划，我们决心在上级领导的带领下，齐心合力，勤奋进取，与时俱进，使和平小学教学工作再上一个台阶。20xx-20xx学年度小学教科室工作计划(二)一、指导思想本学期我校语文教研工作我校以综合质量管理为带动以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨管理为保证，提高为重点，以加强老师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升老师素养的新的支撑点，建立健全农村中小学现代远程教育应用年长效机制，以全面推动素养教育为目的，以现代教育理论为指导，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学讨论工作开创一个新的局面，大力推动我校教育教学的可持续进展。二、教学讨论工作目标下载后可任意编辑1、完善各项管理制度，法律规范教研活动;2、着眼老师专业成长，培育教研骨干;3、依托远程教育资源，提高教研成效;4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。三、校本教研形式以理论学习、集体备课、主题教研、反思沟通等活动为基本形式，围绕教学主题，需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思沟通，促进老师与同伴的对话，注重以老带新、以强带弱，鼓舞老师大胆各抒己见，促进老师共同提高。以教学中的问题或困惑为讨论内容，确立一个教研主题进行讨论，本组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。四、具体措施(一)校本培训分层次、突重点校本培训工作是提高老师素养的重要手段之一，本学年我校的校本培训工...