下载后可任意编辑二年级语文下册备课组工作计划1.二年级语文下册备课组工作计划本学期二年级语文教研组根据教育局工作要求和学校的教学工作思路，以以新课程理念为指导，加强教研、教改力度，不断探究有效的“345”课堂教学方法和策略，提高课堂教学效率，提高老师的专业理论水平和教学实践能力，努力营造开放的主体进展教学氛围，培育学生的创新意识和实践能力，使每一位学生和谐、有个性地进展，全面提高学生的语文综合素养。一、指导思想仔细落实教育工作会议精神，遵循《小学语文新课程标准》，深化课堂教学改革，全面推动素养教育，进一步提升本组每个语文老师的素养，从而全面提高我组语文教学质量。以优化课堂教学作为突破口，以调动学生的积极性，培育学生学习语文的兴趣为出发点，加强讨论，反复实践，搞好基础教育，提高教学质量，确保本组语文教学质量迈上新台阶。二、工作重点下载后可任意编辑我们教研组将进一步端正教育思想，发扬求真务实的作风，加强课堂教学管理，创新教研活动形式，开展扎实有效的教研活动，为提升学校内涵作出贡献。（一）加强理论学习，增强课程改革的意识1、利用业余学习时间，继续组织组内老师学习《新课程标准》、345”课堂教学设计，组织老师仔细学习“345”课堂教学理论，仔细组织课堂达标课以及相关的教育论着，各位老师每月必读《xx教育》《小学语文教学讨论》，本学期至少读一本教育理论著作，并定期开展研讨活动，逐步领悟教材、教参的作用，把握教材的编写意图积极参加学校组织的各种培训、观摩活动。2、加强教研学习，紧紧围绕学校制定的工作目标，切实订好本年级组的教育教学计划，合理安排教学进度，扎扎实实学习课程标准。组织本组语文老师积极开展课堂教学评比和教学设计、论文评比等各种竞赛活动，争取好的成绩。（二）完善常规工作，构建和谐课堂开展集体备课，真正做到集老师们的智慧，要做到有组织、有计划、有安排、定时间、定内容、定主备，突出重点，解决难点，着力提高集体备课质量。各班要针对本班实际进行修改，并在教学过程中加以修改、调整，写好教学后记。本组全体语文老师以集体备课为突破口，坚持下载后可任意编辑以新课程理念、345”课堂教学设计为指导思想，重视“自主、合作、探究”的学习方式在课堂上的具体落实。课堂教学提倡真实、朴实、扎实的教学风格。本学期，本年级老师间都将开展研讨课，通过听课、评课活动，让大家观摩、反思、沟通、学习，共同成长，从而促进课堂教学总体水平的快速提高。（三）法律规范教研组活动，提高教学实效1、以课堂教学讨论为阵地，不断提高课堂教学水平。在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与老师的成长结合起来。加强教研组成员之间的紧密协作。互相听课、评课，互相沟通、探究。评课遵循“四步曲”：上课老师说课、听课老师议课、骨干老师点评、上课老师谈收获，真正做到“人人参加，人人思考，人人发言，人人受益”。成果做到“三个一”：一份课堂实录（教学案例），一份教学反思，一份组内评议。2、要努力培育学生主动学习的兴趣、相互沟通的习惯。加强学生课堂常规的训练，从而使每位学生都养成良好的学习习惯，提高语文教学质量；以“营造书香班级”为理念，培育学生良好的学习习惯，激发学生学习兴趣，指导学生掌握学习方法，积极制造能让学生乐学会学、让老师能教善教的教学模式，真正实现师生的共同进展。根据学下载后可任意编辑校工作安排，培育学生的阅读兴趣，发挥班级的图书角作用，为打造书香校园而共同努力。要激发学生的读书兴趣指导学生利用早读课、阅读课、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。3、以作文教学为重点，加大讨论力度，生活是学生作文的源泉，体验是积淀生活的手段。要重视作文与学生活动及社会关系的讨论，重视想象作文的讨论，加强作文教学的开放性，追求作文教学的实效性，带他们去体验生活感受生...
