下载后可任意编辑公共汽车教案公共汽车教案1让幼儿在自己喜爱的环境中学习、复习、巩固对各种车辆的了解。还让幼儿在轻松愉快的教学活动过程中认识各种汽车的名称和用途，增强了幼儿的社会性常识，揭开了幼儿的在生活对各种车的好奇与困惑！1、通过活动使幼儿对于汽车的结构、种类有简单的了解。2、学习一些简单的交通安全行为，简单了解紧急电话的用途3、知道这些多功能的车与人们之间的密不可分的生活关系，激发幼儿表述的愿望，能大胆的正确的表述自己的见解。重点：幼儿可以积极主动的去观察各类汽车，并且了解每种车的特别功能和用途，（如消防车是用于灭火的，邮政车，是用于运送信件的），认真比较各种特别车之间的外型与功能的不同（如消防车是红红的，有梯子，而抢救车却是白色的，等）难点：幼儿可以用完整，明了的语言，说出各种车的特别用途，并能说出在人们日常生活中遇到什么事情，要用什么样的车！（如。在发生火灾的时候，我们需要用到下载后可任意编辑消防车等）1、教学挂图：《各种车型的图片》，提供若干场景的图片如：“受伤现场”和“路边花草枯萎”。2、收集各种车辆的模型，及玩具，各种车辆的卡片。3、紧急电话的图片及红绿灯的图片。4、各种特别功能车的声音录音磁带、录音机。一、布展与认知1、看教学挂图及车模型认识这些特别功能的车辆；如：洒水车、消防车，抢救车、垃圾车、吊车、等，老师在把车模型拿出来与幼儿分享，老师进行提问，让孩子们说一说老师手中拿的是什么车，并且说出这辆车的用途2、猜谜语老师和小朋友们玩“猜谜”的游戏。老师用语言引入：“小朋友们都很聪慧，能认识各种各样的车。现在老师要换个方式考考你们，那就是我们来玩一个猜谜的游戏好不好？那规则就是，请你听清楚老师出的题目，然后回答这是什么车？明白了吗？那好，现在请听题咯。”——下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。请问这是什么车？（洒水车）——大嘴车，大嘴车，边吃垃圾边开车。请问这是什下载后可任意编辑么车？（垃圾车）——盖楼房时运重物，长长手臂真神气。（吊车）——失火，救人都要它来帮忙。（消防车）——抓坏人的时候，警察就会开着它出来。（警车）——可以救人的车子。（抢救车、警车、消防车。）——信件信件用啥运。（邮政车）——警察拿枪保护它，银行门口常常停。（运钞车）3、沟通让幼儿说一说你还看见过哪种车？谈一谈车在人们的生活中的作用？老师倾听，适当的介入幼儿谈话，引导幼儿说出完整的语言（如：我见过公交车，公交车是给人带来方便的交通工具）1、听各种车的声音让幼儿认真听，辨别出几种不同的汽车（有消防车、抢救车、警车和卡车等）说明：常常听一些声音，会让孩子们的注意力有所提高，激发孩子们爱探究的精神。2、紧急电话及红路灯老师用话语引入：有一些特别的电话号码，他们是很有用的，你们知道吗？（幼儿自由回答）出示110、120、119的图片让幼儿说说，这些电话都是下载后可任意编辑什么电话？在什么情况下拨打？老师在适当的时候加以纠正引导。出示红绿灯图片让幼儿说说在过公路的时候遇到红灯时怎么办，绿灯怎么办，黄灯怎么办？学习儿歌：红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。说明：教给这些紧急电话和交通安全知识，是让幼儿们可以学会一些简单的自我保护常识。听音乐，小朋友们自由模仿开汽车的动作。老师：小司机们，我们出发吧！公共汽车教案2活动目标1.初步了解公共汽车的用途及功能。2.尝试用歌声和动作表现公共汽车运载乘客的情景。3.萌发乘车的安全意识，争当文明乘客。活动准备1.准备录有人们乘坐公共汽车情景的录像带，如人们上车的情景，投币，找座位，让座位等的情景。2.准备纸币，摄像机，纸，笔。3.准备大人的，孕妇的，残疾人等的服饰道具，公共汽车的道具。4.布置公共汽车站和公路的场景。活动过程一、玩具引题下载后可任意编辑出示玩具公共汽车，引导幼儿说一说这是一辆什么车。启发幼儿观察发现公共汽车的车厢是长长方方的。看一看，数一数公共汽车有几个车轮。引导幼儿谈一谈公共汽车上有什么，如司机，售票员或自动投币机等。二、沟通经验引导幼儿谈论公共汽车是用来做什么的。启发幼儿与同伴沟通...
