下载后可任意编辑心理健康教育早恋教案心理健康教育早恋教案1一、班会目的：1、通过这节主题班会，让学生对“早恋”有一个全面的认识，明白当前早恋具有一定的消极影响，从而理智处理情感问题，形成拒绝早恋的自觉意识，树立与异性交往的健康观念。2、通过这节班会，让学生树立正确的情感价值观，确立远大的理想和信念，认清当前的主要任务在于学习，意识到学习的重要性。二、班会准备：1、老师召开班干部会议，明确班会“不早恋”这一主题。2、组织学生浏览一些青春期生理、心理方面的资料。三、班会过程：（一）由一些早恋造成严重后果的事例入手，导入班会课1、四川十五岁女孩，谈恋爱被奶奶发现，怕奶奶告状，残忍地将奶奶杀害。2、据济南一家医院的统计，每年到该医院妇产科做人流手术的学生（绝大多数是背双肩包的人），大约有两千人次。下载后可任意编辑3、某学校两名男生因追求同一位女生，拔刀相向，一人死亡。早恋主题班会4、20xx年1月6日，历城四中98级某男生因失恋在校食堂八宝粥中下毒鼠强，导致三人死亡，多人住院。（二）区别正常异性之间的交往和不正常的异性之间的交往1、正常异性之间的交往与异性同学交往，并不等于早恋。当青少年进入青春期之后，由于生理和心理发育的急剧变化，从而使情绪易于波动，活动能力增强，人格独立要求增加，同时产生同意与异性交往的想法，这些都属于正常现象，而非是“恋爱”。从心理角度看，男女同学的正常交往活动是有益无害的。男生往往比较刚强、勇敢、不畏艰难、更具独立性；而女生则更具细腻、温柔、严谨、韧性等特点；因为有男性，女性才变得更加温柔；因为有女性，男性才变得更加刚强。男女同学的正常交往可以促使双方互补，对性格发育和智力发育都有益；进入青春期的男女同学都希望自己能够成为受到异性注目和欢迎的人，为此，他们会尽力地改变自己、完善自己，这也是一个自我进展、自我评价、自我完善的最佳心理环境，是克服自身缺点及弱点的好机会。下载后可任意编辑2、不正常的异性间的交往在青春期间，对异性有好感其实是一件非常自然而又正常的事情，但同样也是一件幸福而又苦恼的事情。那么应当如何处理苦恼呢？什么是早恋？”早恋是一枚包着糖衣的苦果早恋的特点①分辨不清“爱情”与“好感”的区别②认识不到爱情与友谊的差别③早恋具有盲目性④早恋具有隐蔽性⑤早恋具有兴奋性和冲动性⑥过于美化、迷恋对方⑦情绪多变，难舍难分而又喜怒无常（三）问题讨论：问题一：当你收到他人的“倾慕”怎么办？1、正确对待；2、妥善解决；问题二：假如对方不知趣，苦苦追求、纠缠怎么办？1、写信、交谈态度要鲜亮、坚决、注意场合、注意语气。2、必要时请求老师、家长、朋友帮助，摆脱困境。下载后可任意编辑问题三：花季雨季男女生应持怎样的交往原则？第一，等距交往。第二，坦然交往。第三，公开交往。问题四：那交往中要注意什么呢？1、不必过分拘谨；2、保持一定距离特别是心理距离3、举止落落大方；4、文雅庄重，自尊自爱；5、不损害对方的自尊心；6、不卖弄自己，令人生厌；7、不过分严肃，不过分轻薄；8、尊重民族传统，尊重地方习俗。（四）朗诵舒婷的《致橡树》略心理健康教育早恋教案2xx月xx日晚上报告厅九年级全体同学、1．使学生充分认识到早恋的危害性，树立正确的恋爱观。2．正确对待恋爱和让同学们去找资料了解早恋的危害下载后可任意编辑主持人甲：各位领导主持人乙：各位老师、同学们主持人甲、主持人乙：大家晚上好！主持人甲：很兴奋大家能来参加我们九（2）班的主题班会，今晚让我们共同探讨一下主持人乙：九（2）班的主题班会“认识早恋,树立正确恋爱观。”主持人甲：随着身体的发育，生理的变化，步入青春期的我们很正常地会对异性产生极大的关注。心中会朦朦胧胧地滋生出对异性的好感或欣赏，这是一种正常的生理现象，那么这些现象表现在我们中学生身上，是怎样的一些现象呢？下面我们就来现场采访一下。（采访，同学，老师）同时放幻灯片里的问题：1、哪些现象属于早恋呢？2、你认为什么是早恋？主持人乙（用幻灯片播两个事例，讨论）事例一：这是一个真实的由公开转入地下，神奇感也就来了，体验...
