下载后可任意编辑2024学校副校长述职报告（2篇）2024学校副校长述职报告第一篇：各位领导，各位老师：大家好！本人一年以来，在全体同仁的大力支持与配合下，与学校同成长，共进步。期间担任我校副校长，分管学校德育工作及后勤管理工作。本人在党组织生活中，仔细开展“两学一做”“学习强国”等活动，在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在学校管理中，改革创新，推动学校德育工作及后勤管理工作在改革中不断进展，也取得了优异的成绩。现本人述职如下：一、与时俱进、不断提高自我素养平常自觉遵守社会公德和老师师德，以高度负责的工作态度，仔细履行副校长岗位职责。积极参加我区师德师风建设及各级各类活动，期间仔细阅读各种业务书籍，撰写教育教学反思；并且结合自己的课题讨论和课实际撰写了论文《数学教学中课堂设问策略》；同时在校内做了相应的讲座，并且积极参加并主持xx省规划课题《学科教学中培育学生问题意识的策略讨论》，现已通过中期评估；结合我校求实文化，本人积极思考并且参加了我校的xx市基础教育前瞻性教学改革实验项目《“桥韵”课程体系的整体建构》。二、角色转变，积极发挥带头作用下载后可任意编辑本人为人正派、坚持原则。遵守廉洁自律的有关规定，能主动承担工作责任。平常深化教学第一线，严格执行教育局对校长“五个一”要求，工作以来一直担任本专业的数学学科教学工作，今年继续担任初三数学的学科教学工作，本人每学期能主动带头好校级公开课，平常能以人为镜，明己得失，没有经济问题和生活作风问题，和老师们和睦相处，能虚心倾听大家的意见和建议，在自己工作范围内的事，能竭尽全力去做，不拖泥带水，不浮夸，实事求是，表里如一。我常常克服困难，做到每天能够巡视校园，及时处理各类问题，积极开展各项工作。当然我的工作也得到了学校行政办、教务处、政教处、总务处、团队等处室及老师们的大力支持和帮助。三、尽心尽职，努力做好本职工作1、抓各类计划的制定与落实，保证各项工作具有科学性、计划性，连续性。督促有关处室制定行事历和相应工作计划，制定具体方案，使工作有目标、有方案、有规划有落实、有反馈。期间本人带头撰写了我校2024年江苏省中小学生品行提升工程项目的申报材料：《构筑“敏行”德育课程体系，培塑“求实”品行》。2、加强我校“敏行”德育管理，提高工作效率。不断优化学校德育工作，以“实”为准则，我校是常州市中小学德育特色学校。我始终认为学校德育,最重要的下载后可任意编辑在于唤醒学生的内在自觉。而这正是我校敏行德育所追求的，我们越来越感觉到,教育应该回归根本,引发学生的主动性，唤醒学生的自觉,这是教育走向成功的基本保障。1）加强学校德育队伍建设。加强班主任和年级组长队伍的建设，首先是加强学习，其次是挖掘典型，鼓舞创新学校成功召开班主任经验沟通会和例会；拓宽育人渠道，拓展育人队伍，构建“三位一体”的全员育人机制。我校的家长委员会分布在各年级，家长们能自主开展学习，,平常每天都在微信群沟通，满满的正能量。2）完善管理制度。落实我校敏行德育校本课程，通过德育工作的实践，使我认识到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明确各项制度，能正确引导老师开展工作。细化考核依据，使班级考核和班主任考核既有机结合，又有所区别，从一定程度促进了班主任工作的责任心和积极性使班主任工作目标更明确、更具体。3）重视班级文化建设。我校紧密结合湖中“敏行”德育课程要求，突显班级特色，形成了具有教育性、凝聚力制约性、激励性的班级文化，我校各班的环境布置要美观法律规范、充实、富有个性，“四栏、四板、两角”内容新颖齐全。4）完善学生评价，提倡争星创优。我校的省十二五规划课题《初中生进展性学力培育策略与评价讨论》立足学下载后可任意编辑生实际，在探究学生进展性学力培育策略的同时，建立和完善学生进展性多元化评价体系。我校对核心素养进行校本化理解和解读，顶层设计出适合自己学校特色的课程体系，将学生综合素养评价与传统的学业评价方式相结合，构建了以“身心求美、品行求善、学识求真、学力求、实践求新”等“五求”标准为学生进展性...
