下载后可任意编辑农村小学教育教学计划范例1.农村小学教育教学计划范例为使小学生更好地学习计算机知识，而且学有所用，特制定本学期计算机教学计划：1、教材分析：《小学小学信息技术》教材共三册，本学期学习第一册（上），共三个单元：第一单元：计算机乐园；第二单元：计算机绘画；第三单元：与键盘握握手。教材结构和谐紧凑，内容深化浅出，形式活泼美观，生动有趣，适合小学生的知识特点和认识水平，便于小学生更加容易地掌握教材内容。2、学生分析：各年级学生对计算机的部分基础知识已有所了解，键盘输入也有一定的基础，只是操作计算机有一定的难度，本学期要在教学中不断强化技能训练，提高学生操作水平和键盘输入水平。3、教学目标：3.1、了解电脑的组成，掌握电脑的开关机操作及鼠标下载后可任意编辑的各种基本操作。3.2、熟练鼠标的操作，了解金山画王的窗口组成，学会用卡通并图，用画笔绘画、给图着色等操作，能设计制作出相对完整的、比较综合的电脑绘画作品。3.3、了解键盘组成及指法规则，熟练掌握键盘指法及常用控制键的使用，培育学生养成良好的坐姿及击键习惯。4、教学措施：以建构主义理论为指导，使用辅助教学软件创设情境以电脑为意义建构的工具，采纳“任务驱动”“学科整合”及探究式教学法，通过动手实践、合作探究等环节，激发兴趣，增长知识，培育技能。教学过程中，老师灵活运用任务驱动、讲练结合等方式提高教学效率。2.农村小学教育教学计划范例1、指导思想以培育小学生科学素养为宗旨，积极提倡让学生亲身经历以探究为主学习活动，培育他们好奇心和探究欲，进展他们对科学本质理解，使他们学会探究解决问题策略，为他们终身学习和生活打好基础。2、整体感知《科学》四年级上册由“热”、“变化天气”、“振下载后可任意编辑动声音”、三个单元组成。在三年级上、下册基础上，本册教材将继续引领学生经历一系列有意义、有价值科学探究活动，使他们获得更多学习体验，加深对科学理解，增进科学探究能力。“热”单元是一种常见自然现象，本单元主要是从学生生活经验入手，通过对一些常见现象提出问题，然后安排一系列有趣而又意义探究活动，让学生意识到生活中处处有科学，并进一步激发学生爱科学、学科学、用科学兴趣和乐趣。本单元是由”冷和热”、“温度计”、“热往哪里传”“热对物质状态影响”5部分13个活动组成。天气观察与测量从天空中云形状和变化开始，对构成天气四个基本要素分别进行观测。其中包括云量观察和测定、雨量观察和测定、风方向和等级观察和测定以及气温测定。这一部分活动中，还包括尝试记录各种天气情况，观察生物预告天气行为以及学习获得天气信息多种方法。对声音探究从倾听周围声音开始，通过对发声物体观察和实验，讨论和探讨声音是怎样产生、声音是怎样传播以及如何控制物体发出声音。在这一单元结尾设计“制作我们小乐器”活动，将由学生自由取材，利用身边材料制作一件能发出不同音调小乐器，并尝试着奏出简单乐曲。这些活动教育意义和价值是多方面。我们在新学期教学中需要特别关注是这些活动在科学探究方面对教学提出下载后可任意编辑新目标。2.1、要求学生提高观察准确性和精确性。三年级观察认识活动以定性为主，很少涉及物质量。而在四年级活动设计中，不仅要求学生更为准确和细致地观察物体，而且在很多情况下，要求使用测量方法，并选择适当词汇、数据和图表来描述物体和有关现象。例如，云量和雨量、气温、天气、声音高低等。2.2、要求学生不仅关注收集和解事实，而且要学会对事实进行简单加工、整理、抽象和概括。这也是本册教材在学生科学探究能力方面提出新要求观察和收集事实上只是探究活动一部分，在此基础上，对搜集到事实进行加工、整理、抽象和概括，以形成新认识才是科学探究活动全部。学生科学探究能力提高，以及对科学探究理解是渐进需要我们引领他们经历一个又一个具有科学意义探究性学习活动，才能逐渐获得进展。在新学期教学中，希望老师们勇于探究，积累更多经验，将以探究为核心小学科学教学提高到一个新水平。3、教学目标通过学习，使学生：3.1、知道与周围常见事物有关浅显科学知识，并能...
