下载后可任意编辑《游高粱桥记》教案教学目标：1、了解“公安三袁”的相关文学知识。2、积累掌握重点文言实词的意思。3、体会作者选材取舍的依据，以及所表达的思想感情。教学重点：教学目标2、3教学课时：2课时教学过程：一、检测预习；1、“公安三袁”是指代文学家、和其文学主张是：2、解释加点字或词：京师最胜地也民工窈窕绿树中以娱友人缙绅喧嚣怒诟穿沟渠淤泥相与御貂帽3、重点句子翻译：A、朝夕设色以娱友人B、非甚不暇，未有不一至其地者也C、茗饮以为酒D、山请水意，了不相属E、则是游也宜书，书之所以志予之嗜进而无耻，颠倒而无计算也下载后可任意编辑二、熟读课文，把握文意三、点拨引导回答，理解文意1、袁宏道对高粱桥的景色评价是：他对这里美景的描绘的句子是：其中运用侧面描写写水清的句子是：作者的情趣通过那些句子表现出来？2、A、袁中道在游记中交代自己出游的缘由是：从“”字可看出作者很被动的心态。B、第二段作者从、、、、四个方面写出出游突遇的恶劣天气情况。C、第三段中交代作者真实心境的句子是：写江南春天和贵人、游客山人的目的是什么？四、比较赏析，总结中心：袁氏兄弟在同一时间、同一的地点，同行的人相同的情况下，为何写出的文章内容却大不相同？附：板书设计游高粱桥记袁宏道景美情雅心乐游高粱桥记袁中道下载后可任意编辑被动出游突遇天变心闷自我解嘲
