下载后可任意编辑精编中学老师跟岗学习工作总结通用5篇精编中学老师跟岗学习工作总结通用5篇【一】2024年4月22日，我参加了昌黎县教育局组织的农村老师跟岗培训，我十分珍惜学习机会，积极仔细地参加了培训的全过程。2024年4月22日，我来到将跟岗学习的“影子老师”培训基地--昌黎县第一完全小学，受到了学校领导和指导老师的热情接待。在参加“影子老师”培训中我仔细倾听了指导老师的精彩授课，领略了指导老师先进的教育理念和对工作一丝不苟的敬业精神，也与指导老师一起进行了沟通，不但加强了理论和专业知识的学习，还和指导老师一起进行了课例讨论。可以说此次培训收益匪浅。时间过得真快，一周的跟岗培训已经结束了，在过去的这些日子里，我在一小深深的感受到了一小老师们的敬业爱岗的精神，跟岗学习期间，得到了第一小学领导的亲切关怀邵校长亲自接待了我并在接待会上讲话，昌黎县教育局领导在生活上也很关怀我们，关切地问我们的吃住情况。校下载后可任意编辑领导对此次的跟岗学习作了周密的安排，使我们每天过得很充实。我的指导老师对我的学习进行耐心的指导。在跟岗学习期间，我共参加了以下活动:坚持每天听课判作业，完成跟岗学习日志、每天反思、培训周总结、培训计划、汇报课1节、根据汇报课完成课例研修报告、总结、学员跟岗学习阶段考核表一份。现在对整个跟岗学习期间的收获与感受作以下小结:一、开阔了思想视野来到一小，这里的办学理念，领导的管理策略，老师的精神面貌，学生的各方面素养，都让我大开眼界。一小的环境洁净优美，学校推行现代化、个性化教育。给学生最幸福的童年，给学生最坚实的起步。培育学生的主体意识、合作精神，激发制造潜能，让学生拥有健康的身心、健全的人格、无限宽阔的精神生活，为学生全面而有个性的打下坚实的基础，这些对于我来说都是全新的理念自己通过跟着指导老师听课和参加教研活动，让我把埋着苦干的头抬了起来，让我犹如呼吸到清新的空气，为之振奋。二、提高了专业能力下载后可任意编辑作为一名小学老师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之更加有效地指导我平常的日常教学工作。在跟岗学习过程中，我把自身对语文新课程标准的理解和平常日常教学中遇到的困惑与老师们沟通，并用新的教学理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现。在两周的跟岗学习的日子里，在邵校长和指导老师的安排下，我听了许多老师的课，不仅有英语课，还有语文、班会等，不仅有优质课，还有汇报课、常态课等。各有特色，专业理论水平很高。不仅听了讲课，还听了评课等教研活动。评课这个环节很能检验一位老师专业水平、理论水平。我平常只注重课堂教学这个环节，平常很少点评其它人的课，所以在真正评课的时候才发现自己专业水平、理论水平是那么的有限。别人评课，能发现其他老师的亮点、不足在哪?而我却很少能到位的去点评，所以，每次评课我都会很仔细地听、记，学习其他老师的长处。同时，我学会了变换角度审视自己的日常教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观下载后可任意编辑正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。三、领略了魅力一直以来，我渴盼能有机会听到的课堂教学，本次跟岗培训让我梦想成真。从指导老师的身上，我充分领略了的风采，导师表现出来的文化视野、文化底蕴、人格魅力、精神面貌以及人生境界令我叹服。导师用自己的教学经验告诉我，老师要不断增加自己的知识、思想认识、情感与语言的积累，提高自己的教材把握力，把握作者的思路，理顺作品的文脉，聚x品的语言，感悟作品的情感。导师结合一个个实实在在的教学案例，向我具体讲述了精读课文教学的一般流程，提出了阅读教学过程设计的指导性策略和建议，以求达到“积累语言，形成能力进展思维，陶冶情操”的水平。走进课堂，如沐春风，感受着名课的独特魅力，欣赏着课堂教学的独到设计，反思着自己日常教学的不足下载后可任意编辑之处，真是受益匪浅。四、获得了思想启迪教学目标怎样确定?在以往的教学中，确定教学目标应该是许多老师最不花心思的工作，因为老师用书上写得清清楚楚，只要按课时...
