下载后可任意编辑小猪的新衣教案小猪的新衣教案1活动目标：1、学习拓印画的基本技能。2、乐意参加活动，能大胆尝试用各种材料进行印画。3、发现拓印画的特别效果美，激发幼儿对美术活动的兴趣，获得成功的欢乐。活动准备：1、白纸做的衣服8套，颜料（红、黄、蓝、绿）、海面垫、盘子，白菜根、白菜叶、藕、萝卜、辣椒、橙子、橘子、各种形状的积木—————，抹布，清水，VCD片。2、有关猪的年历、过年的背景、展板。活动过程：㈠引发兴趣，调动幼儿已有经验：（引导幼儿边看VCD片边听《拜年》的歌。）问：1、你看到了什么？听到了什么？2、过新年了人们要怎样庆新年呢？那你们知道今年是什么年吗？3、（出示年历）师：宝宝们，快看，谁来了？小结：猪爸爸和猪妈妈来到小一班给宝宝们拜年啦！引导幼儿重点观察他们的衣服什么地方很美丽？瞧，一群可爱的猪宝宝也来了。（引导幼儿观察他们身上有美丽的新衣服下载后可任意编辑吗？）它们没有新衣服穿，你们说怎么办呀？㈡给猪宝宝做新衣。1、示范操作，学习方法。A、出示一套衣服的图形与拓印材料，一同讨论如何进行拓印？小结方法：手指捏一捏、蘸一蘸、压一压（1、2、3），花纹出来啦！B、边唱儿歌边进行印画，组织幼儿观察：怎样印好看，怎样印不好看。讲解蘸过颜料的印章如何回放的规则。结合观察结果，进行小结。2、幼儿创作。A、给每位幼儿发一件白纸做的衣服或一条裤子；各种拓印材料。B、幼儿开始印画：在知道拓印的基本技巧后，尝试用各种材料进行拓印。C、提醒幼儿在作画时保持宁静，对于能力差的孩子给予个别指导。3、作品评价：A、幼儿将做好的新衣服布置在展板上，欣赏自己的作品。B、（以小猪的口吻评价）小猪想来看宝宝为他们设计的新衣服呢！从不同的角度评价，让每一位幼儿获得成功下载后可任意编辑得欢乐。C、谢谢小朋友送给我们这么美丽的新衣服，再次祝福你们新年欢乐，活泼可爱！再见！小猪的新衣教案2活动目标：1、学习拓印画的基本技能。2、乐意参加活动，能大胆尝试用各种材料进行印画。3、发现拓印画的特别效果美，激发幼儿对美术活动的.兴趣，获得成功的欢乐。活动准备：1、白纸做的衣服8套，颜料（红、黄、蓝、绿）、海面垫、盘子，白菜根、白菜叶、藕、萝卜、辣椒、橙子、橘子、各种形状的积木-----，抹布，清水，VCD片。2、有关猪的年历、过年的背景、展板。活动过程：（一）引发兴趣，调动幼儿已有经验：（引导幼儿边看VCD片边听《拜年》的歌。）问：1、你看到了什么？听到了什么？2、过新年了人们要怎样庆新年呢？那你们知道今年是什么年吗？3、（出示年历）师：宝宝们，快看，谁来了？：猪爸爸和猪妈妈来到小一班给宝宝们拜年啦！引导幼儿重点观下载后可任意编辑察他们的衣服什么地方很美丽？瞧，一群可爱的猪宝宝也来了。（引导幼儿观察他们身上有美丽的新衣服吗？）它们没有新衣服穿，你们说怎么办呀？（二）给猪宝宝做新衣。1、示范操作，学习方法。A出示一套衣服的图形与拓印材料，一同讨论如何进行拓印？方法：手指捏一捏、蘸一蘸、压一压（1、2、3），花纹出来啦！B边唱儿歌边进行印画，组织幼儿观察：怎样印好看，怎样印不好看。讲解蘸过颜料的印章如何回放的规则。结合观察结果，进行。2、幼儿创作。A给每位幼儿发一件白纸做的衣服或一条裤子；各种拓印材料。B幼儿开始印画：在知道拓印的基本技巧后，尝试用各种材料进行拓印。C提醒幼儿在作画时保持宁静,对于能力差的孩子给予个别指导。3、作品：A、幼儿将做好的新衣服布置在展板上，欣赏自己的作品。下载后可任意编辑B、（以小猪的口吻）小猪想来看宝宝为他们设计的新衣服呢!从不同的角度，让每一位幼儿获得成功得欢乐。C、谢谢小朋友送给我们这么美丽的新衣服，再次祝福你们新年欢乐，活泼可爱！再见！
