下载后可任意编辑欢乐的时间教案活动目标：1、引导孩子发现生活中的各种节奏，区分四分音符和八分音符的节奏型
2、能根据音乐配上合适的乐器及创编优美的动作，并能愉快地参加游戏
活动准备：1．表示时间的图片，小闹钟一个
2．音乐《欢乐的时间》3．乐器若干：小铃、圆舞板、双响筒、锣等
活动过程：一、师幼共同论述生活中的各种声响节奏，复习基本节奏1、提问：平常在家里都能听到哪些声音
（师举例：假如家里来了客人，敲门的声音是怎样的
）师幼讨论各种敲门声的节奏，复习节奏××∣×××∣和×××∣×××∣××××∣×—∣
2、引导幼儿回忆厨房里的各种声音，比较“切菜”和“剁肉”声的不同（四分音符和八分音符两种节奏型）二、欣赏音乐《欢乐的时间》，引导幼儿选器伴奏1、出示闹钟，复习其特征
你们听过钟的声音吗
里面都有哪些针
秒针是怎么下载后可任意编辑走的
（不是直线走，而是绕圆圈走），那么到点的时候有一种大钟，它能发出什么声音（当当…
四分音符节奏），1点时敲几下
3点、六点呢
2、听音乐，辨别不同的声音
提问：请听这音乐里，哪里有秒针滴答滴答的声音，哪有当钟到点时当当的声音，而且来听听这些声音里告诉你是几点了
附节奏词：小小闹钟滴答滴答，××××∣××××∣陪我说话滴答滴答，××××∣××××∣夜晚陪我入梦乡，早晨催我早起床，××××∣××××∣（此句重复一次）××∣××∣××∣××∣××∣当当∣当当∣当当∣当当∣当当∣3、引导幼儿选择合适的乐器为音乐伴奏
那你觉得秒针的声音用什么乐器来表示最合适
钟报时的声音呢
（幼儿自由讨论，请个别幼儿上来示范演奏）分组演奏（双响筒/锣）三、通过图片复习原有认知经验，为游戏作准备1、在老师提供的图片中，找出音乐里演绎的钟点（3点、6点、12点）2、请幼儿用肢体动作模拟这三个时刻，选出最合适的下载后可任意编辑动作集体练习，并御用到游戏中
（请个别幼儿练习表演
