下载后可任意编辑幼儿园托班科学教案策划幼儿园托班科学教案：小手小脚活动（一）我的小手真能干活动目标：1、在听儿歌及跟做动作的过程中，理解“搓、捏、挠、敲”的意思。2、尝试用完整的语言进行大胆地表述。3、对小手游戏感兴趣。活动准备：小手能干的照片活动过程：1、手指游戏2、小手的本领刚才我们用什么做游戏了？你觉得小手能干吗？你的小手有什么本领？（吃饭、玩游戏、穿衣服、穿鞋子、用剪刀）总结：你们的小手真能干，会用勺子，会穿裤子，会穿衣服，会穿鞋子，会画画，会用剪刀，还会做游戏。等我们小朋友再长大一些，小手会做更多的事情的。3、小手游戏下面，我们再用小手玩个游戏。请你按我的要求去做，下载后可任意编辑假如我说“小手小手拍拍”，小朋友们就要拍拍手，看看谁的小手最能干。小手小手拍拍，小手小手敲一敲。小手小手拍拍，小手小手搓一搓。小手小手拍拍，小手小手捏一捏。小手小手拍拍，小手小手挠一挠。小手小手拍拍，小手小手藏一藏。3．引出游戏“找小手”：可爱的小手全都不见了！现在我的大手要来找你们的小手，大手一摸到小手，小手就赶快放到腿上，好吗？4．老师悄悄地走到幼儿的身后，用手摸或握每一个幼儿的手，提醒他们尽快把手放在腿上，并请他们说说自己的小手藏在哪里了。5．游戏反复进行。幼儿园托班科学教案――绿色的世界活动目标：1．让托儿感知绿色。2．同意开口学说话。活动准备：绿塑料片活动过程：1．引起兴趣：宝宝们，妈妈今日请来了一位小客人。下载后可任意编辑我们一起来看看是谁呀？（小波）小波身上穿什么颜色的衣服呀？（红颜色）小波，小波，我也来了。小波把谁也叫来了？（出示拉拉）拉拉也来了。我们和拉拉打打招呼呀。（拉拉你好）小波和拉拉都到我们教室来了，你们兴奋吗？（兴奋）那我们把小波和拉拉拍照片拍下来，带给妈妈看看让他也兴奋兴奋。2．引导托儿观察：宝宝，妈妈怎么看见小波变成绿绿的，拉拉也变成绿绿的。怎么回事呀？原来，妈妈手上有一只绿苹果照相机。宝宝看看是不是绿苹果照相机呀。有了这只绿苹果照相机拍出来的东西都是绿绿的。你们看好，妈妈是怎么用这只绿苹果照相机的。我把这只绿苹果放在眼睛前面“喀嚓”一下，你要一边拍一边说。这样东西就变成绿绿的。张老师的衣服是绿绿的。宝宝，我们自己拿好照相机来拍一拍。一边拍一边说。下载后可任意编辑“喀嚓”小波是绿绿的。“喀嚓”××是绿绿的。3．小结宝宝，你们照片都拍好了吗？你们拍了那么多绿绿的照片呀。本领真大。我们把照相机放到篮子里。妈妈这里还有红苹果照相机，我们明天在来拍照片。幼儿园托班科学教案――小鸡啄食活动目标：1.了解小鸡的生活习性。2.初步感知儿歌。活动准备：母鸡、小鸡头饰，有口袋的围兜，自制鸡食（米、虫子），草坪、小河，音乐、录音机。活动流程：1.学小鸡走路。2.鸡妈妈带小鸡去找食物。3.带小鸡回家。活动过程：1.学小鸡走路。（适当的放音乐）鸡妈妈带着母鸡的头饰、围兜，幼儿带着小鸡的头饰、围兜，学小鸡走路。可以先让幼儿说一说，学一学小鸡是怎样走路的，然下载后可任意编辑后大家一起学。老师：玩得好累呀，去找点吃的吧。（老师做出很累的样子。）2.鸡妈妈带小鸡去找食物。（在找食物的路上可以设置一些障碍物，如小河之类的，让幼儿进行跳跃。）母鸡带领小鸡跨过一条小河到草坪上去找食物，并让小鸡把啄到的食物放到自己围兜的口袋里。（注意在过小河时，老师可以让幼儿自己动脑筋想一想，用什么样的方法过去。）在吃饱后，鸡妈妈带着小鸡坐在草坪上休息，并让小鸡说一说自己吃到了一些什么食物，并介绍给其他小朋友。（在幼儿介绍的时候，可以引导幼儿讲一下自己吃的食物是什么颜色的。对于个别幼儿还可以引导他们讲自己吃了几条小虫。）3.带小鸡回家。休息好之后，带小鸡回家。在回家的路上，老师可以边念儿歌《吃成一个大肚皮》边回家。（注意念儿歌时可以配有一定的动作、音乐，增强活动的游戏性，从而再次调动幼儿的积极性。）活动延伸：下载后可任意编辑1.在区域活动中进行儿歌《吃成一个大肚皮》的学习、巩固。2.说一说小鸭子、小猫咪、小狗喜爱吃什么，并模仿他们的动作。幼儿...
