《蚂蚁和西瓜》教案VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑《蚂蚁和西瓜》教案《蚂蚁和西瓜》教案篇1活动目标1．初步理解故事内容，体验阅读的乐趣。2．能够大胆与他人沟通故事的内容和情节。重点：初步理解故事内容。难点：能够大胆与他人沟通故事内容和情节。活动准备1．经验准备：知道蚂蚁的生活习性、会唱《蚂蚁搬豆》的歌。2．物质准备：蚂蚁图片、多媒体课件、大图书、故事图片人手1张。活动过程一、歌曲导入，激发兴趣1．老师和幼儿一起唱《蚂蚁搬豆》的歌，激发幼儿的兴趣。2．提问：小蚂蚁是怎样把豆子搬回去的？请幼儿简单说一说，老师及时鼓舞。3．小结：小蚂蚁一起把豆子搬回了家。有一天它们又出去找食物，它们会发现什么呢?我们一起去看看吧！下载后可任意编辑二、欣赏故事课件，理解画面内容1．师幼共同欣赏故事课件，初步理解故事内容。老师操作PPT，逐页为幼儿讲述画面内容。重点提问：它们发现了什么？它们是怎样做的？你是怎样看出来的？鼓舞幼儿大胆表达，老师重点引导。2．集体阅读绘本图书，再次理解画面内容。老师和幼儿利用大的绘本图书再次阅读，进一步理解故事的内容。重点提问：小蚂蚁自己搬不动西瓜的时候是怎样做的有哪些好办法？鼓舞幼儿大胆沟通自己的想法。三、结合图片讲述，体验沟通乐趣1．幼儿自选故事图片和同伴进行沟通，讲述故事情节。2．老师及时肯定幼儿的表达和讲述，用动作或语言支持幼儿的表达。活动延伸将绘本放在图书区，幼儿可以自己阅读，逐步理解故事内容。《蚂蚁和西瓜》教案篇21、绘本通过简单的线条、漫画式的夸张，细致的描绘蚂蚁动作、表情，幼儿需要通过观察、发现蚂蚁表情和动作的细微变化来发现故事的情节下载后可任意编辑进展，所以更适宜中班幼儿阅读。2、绘本的封面已经给了孩子们全部的线索，把故事中的主要角色和故事内容都在绘本封面表现出来，可以引导幼儿通过观察封面来激发幼儿阅读的兴趣。活动准备：经验准备：1、观察过蚂蚁搬东西的动作和爬行动作，激发幼儿对蚂蚁的兴趣。2.、观察过蚂蚁的身体基本结构。物质准备：1、图画书《蚂蚁和西瓜》第一次活动：阅读活动目标：1、通过地封面的观察，推测故事的主要人物，产生阅读图书的兴趣。2、通过观察蚂蚁的表情与身体姿势，了解故事情节的变化和内容。活动准备：1、图画书《蚂蚁和西瓜》人手一册.活动过程：（一）引导幼儿观察封面，猜想故事的主要人物，激发幼儿阅读兴趣。下载后可任意编辑提问：（1）面面上有什么？猜一猜里面讲的是谁的故事？（2）蚂蚁们在干什么？发生了什么事情呢？（二）引导幼儿观察图画书上蚂蚁的表情和动作，推测故事内容。1、与幼儿阅读到P1时提问：（1）提问：小蚂蚁看到了什么？猜猜他们的心情如何？它的表情、动作是什么样子的？（2）它们看到西瓜后是怎么办的？它们的表情是什么样？2、与幼儿阅读到P5时提问：（1）它们在做什么？它们搬动西瓜了吗？（2）没有搬动西瓜时，它们的表情是什么样的？3、与幼儿阅读到P7、P13、P15、P17时提问：（1）它们想出了什么办法来解决问题？它们的表情是什么样的？4、与幼儿阅读P25时提问：（1）它们除了搬西瓜还做了什么事情？表情是什么样的?5、与幼儿阅读到P27、P29时提问：（1）现在只剩下西瓜皮了，还会发生什么事呢？（2）它们用西瓜皮做了什么？它们表情是什么样的？下载后可任意编辑（三）请幼儿自己阅读图画书，完整了解故事的内容。引导幼儿一页一页有序的翻看，注意观察蚂蚁的动作表情，了解故事内容。（四）老师完整讲述故事，幼儿欣赏。在老师绘声绘色的讲述中，感受小蚂蚁的情绪情感的变化。《蚂蚁和西瓜》教案篇3活动日标1．欣赏绘本中关键的画面，感受画面色彩简约、趣味生动之美。2．尝试用撕贴的方法制作西瓜，用单色点画表现蚂蚁的简单动态。3．大胆猜想，积极尝试，乐于讲述，体验不同绘画方式作画的愉悦感。活动准备1．PPT课件、《蚂蚁和西瓜》绘本课件。2．固体胶，记号笔，绿色水溶彩棒，8K白色、红色作业纸，灰色作业展示底纸。活动过程一、大胆猜想，随意撕贴1．猜西瓜。(课件：一个黑色的点)这是什么?(扩大到一点红色)这是什么呢?(逐渐扩大到大块西瓜)现在猜出是什么了吗?下载后可任意编辑小结：对呀，是一块...