下载后可任意编辑2024政史地教研组工作计划【篇一】2024政史地教研组工作计划一、总体思路：本学期，我组的教研工作将从克服上一学期工作中的不足和进一步作好常规工作入手，继续以全面提高教育教学质量为中心，把提高老师个人的业务素养和教学水平作为重点。二、工作目标：1、加强教学常规管理，确保教学质量。2、做好政史学科初三毕业班的复习工作。三、具体工作措施：(一)加强理论学习，更新教育观念。并通过公开课、示范课等形式，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政史地学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法。用新的教学理念指导本组老师的从教行为。(二)加强常规管理，提高教学质量。在日常教学活动中，要求本组老师严格遵守学校教学常规。在上课、备课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。下载后可任意编辑(三)加强校本教研，促进组内老师的专业成长。1、认真而及时地组织教研活动，特别是组内老师的公开课活动要有质量，要注入课改理念。2、鼓舞本组老师对课堂教学进行总结和反思，反思自己在教学中的成功经验和有效做法，反思自己的不足之处并积极撰写教学反思。3、针对我组学科多、老师少，老师的工作量大的特点，必须要加强备课组建设。备课组内老师要互相听课，取人之长，补己之短。(四)做好初三毕业班政治、历史课的复习工作首先，毕业班老师要从思想上重视起来。其次，毕业班老师要讨论教材，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率认真督促检查学生知识掌握情况，及时洞察学生在学习中和老师在教学中存在的问题;耐心细致地进行个别辅导，多查阅资料，争取出好成绩。【篇二】2024政史地教研组工作计划一、抓好业务学习，提高理论素养1、认真组织学习所执教学科的课程标准，熟悉本学期教材内容和特点，把握教材编排体系，弄清教材重难点，制定切实可行的学科教学计划。2、认真学习教育、教学理论，更新教学理念，积极转下载后可任意编辑变教学方式和学习方式。在课堂教学中改过去的“填鸭式”为“启发式”、“激导式”等，体现老师的主导作用;重视学法的指导，在教学过程中采纳思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法等培育学生自主学习、合作学习、探究学习的能力，让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为真正的学习的主人。3、鼓舞组内老师在教学中不断总结、反思，积累点滴经验，撰写教学随笔和经验文章，力争有论文发表，积极完成新视野博客圈规定的博客任务。二、抓好课堂教学，提高学习效率1、开展组内听评课活动，把听课、评课的活动常常化。要求每位老师认真听每一节课，并且课后要沟通，要求每位评课老师依托教育教学理论从不同角度指出其课堂教学的闪光点和不足之处，坦率而真诚地沟通意见并提出自己的见解和建议。教研组负责组织好学校安排的听评课活动开课老师必须做好精心准备，要注入课改理念，确保教学效果，确保活动质量。听评课要达到规定节数，并做好详细记录，积极开展网上教研活动。2、坚持老师间随堂听课。组内老师应加强学习沟通，互相听评课。随堂课更能体现老师教学特色，也能反映出平常教学中存在的问题，课后听课老师应及时和讲课老师下载后可任意编辑沟通研讨，互相促进，共同提高。3、积极学习、利用现代教育远程教育技术手段为教学服务，充分发挥部分老师精通电脑的作用，带动、帮助全组成员特别是中青年老师尽快地掌握现代教育技术，学会整合教学资源，学会制作教学课件，并尽快地运用到课堂教学之中，以加强课堂教学的生动、形象性，来激发学生的学习兴趣。三、落实教学常规，协助教务处做好教学常规检查和期中、期末两次教学质量检测工作。四、重视毕业班教学，打好复习攻坚战毕业班老师要加强对初三毕业班考试中常出现的问题讨论，进行有针对性的训练，加强对基本功较差学生的学习能力的讨论，切实做好“扶优辅中稳差”工作，要培育尖子生，让他们精益求精，严中求严;要做好中等生的辅导工作，促进平衡进展;要重视转化后进生的’思想工作，让他们认认真真读点书，学点东西，不要影响课堂秩序，努力提升学科成绩。五、具体工作安排第2周组内老师会，学习新课标，商讨、拟定本学期...
