下载后可任意编辑【精选】教研活动总结汇总5篇教研活动总结篇1遵照教育局的文件精神，根据“名校引领、名师带动校际联合、均衡进展”的整体构想，强化新课程下“手拉手结对互助活动。”随着我校与石哈河小学联谊活动的不断深化开展，无论是在教学方式方法、教学讨论，老师专业进展，师资培训等方面，还是学校管理、校园文化建设等方面两校都取得了十分显著的成绩，我们两校始终以教育教学研讨和探究学校管理为重点积极开展活动，营造和促进了两校教育教学良好的环境，为双方开展教育教学和学校管理方面的沟通搭建了宽阔的平台。为了更好地开展两校的联谊活动，现结合我校开展的工作做如下总结：一、校级领导高度重视，精心安排，互通有无，建立了和谐联谊关系。自两校联谊结对以来，两校领导都非常重视此项工作，通过密切的沟通和勾通，融洽了感情，促进了学校的进展。1、学校双方领导就对口支援工作做了广泛的勾通和沟通，根据两校间的实际情况，针对师资培训、教育教学管理、物质支援等方面做了详尽的安排，并根据相关事宜，将要开展的相关活动都做了较为详尽的联谊计划，并按计下载后可任意编辑划仔细组织开展和落实。2、为了更好的开展好两校的联谊活动，开学初，双方领导都能针对现行的学校规章制度进行了广泛的探讨与沟通，从面进一步完善充实学校各方面的规章制度，有效地保证了，两校联谊活动的顺利进行，促进了两校双方的共同进展。二、两校联谊搞教研互学互进共成长自我们两校联谊结对以来，开展了不同层次不同形式的多个教研活动，为沟通拓宽了渠道，加强了相互之间的教研沟通活动，两校老师均开阔了眼界，并且氛围融洽，提高较快。同时，开展有针对性的沟通研讨活动，可以促进双方老师共同提高。20xx年x月x日我校语、数、英老师代表到石哈河小学作课，教育局相关领导也参加了此次活动，并给予了很高的评价。11月27号我校邀请联谊校校长到我校作了教学工作讲座。促进了两校科研工作向纵深进展。通过两校老师的互动沟通，有效地提高了名师、骨干老师和支老师的业务水平，同时两校也能将教研和科研工作有机地结合起来，充分发挥了教研带科研，科研促教研的作用。新的目标和任务等待我们去完成，我们不会停止将探究的脚步。我们两校一定会在教育局的统一领导下，将一下载后可任意编辑如既往的开展好联谊活动，通过在教育教学的各个领域开展广泛的沟通合作，取长补短，共同提高，使联谊校活动长期有效的开展下去。同时，我校也一定会以新的姿态和面貌去迎接挑战。我们有理由信任在不久的将来，我们的学校一定可以再一次谱写新的篇章。教研活动总结篇2本节课《物质的提纯——除杂专题》对复习课课堂教学的几点启示1．改变了老师教的方式在咱们一般的复习课中，往往都是老师通过归纳,概括的手段来排列知识，从重难点知识梳理到典型习题剖析以及做题方法分析，老师讲得非常细致，分析地十分透彻，总结[无所谓灯红酒绿]地特别全面，这种做法容易实施，时间容易控制，而且条理清楚，每个环节衔接紧凑，老师往往乐道于这种复习方式，但对于学生而言，原来会的学生早会了，不会的还是不会，因为那是老师对知识框架的建构，老师的排列讲解省略了学生的思维，学生没有经过选择、推断的思维过程，学生只管按老师传授的“方法”套用，所以学生能力不会有多大的长进。长此以住，也就形成了“学生上课听得懂，课后或考试不会思考、不会做题、束手无策”的现象。尤其基础差的学生感到枯燥乏味漫不又经心，无法激发他们的兴趣。但一旦老师提出一些下载后可任意编辑创设性的问题时，学生则精神振奋，精力集中地思考问题这就是明显反映了学生需要通过问题来复习“化学知识”的迫切要求。问题是化学学习的心脏，把问题作为教学的出发点，道理就在这里，顺应了学生的心理。李老师的这节课就是针对当前化学总复习时的老师常有的一些做法，是老师占有课堂，占用学生学习的时间，对学生不信任，一味地讲解、灌输，还是切实发挥学生的主体作用，把课堂学习的时间还给学生的回答。李老师的复习思路是：针对每节课的复习目标，在课前有针对性地设计选择出一组训练题，将自己想复习的有关化学基础知识...
