下载后可任意编辑初中语文研修培训心得【精粹版】【篇一】20xx年4月10日,我有幸参加了藁城区初中语文送教下乡的培训活动。这次活动如这无声的细雨,滋润着每一位老师和学生的心田,如涓涓细流,给我们全体老师带来了新的活力。下面是我这次培训的一些体会。这次送教下乡培训活动我感觉收获颇丰。置身于课堂教学中,看到老师气定神闲,信手拈来,不仅让我连声赞叹,这样的功底岂是一日可为?课堂上老师先进的教学理念,崭新的教学方法,灵活多样的教学手段,自然大方的教态,变化多端的多媒体课件,这些都给我留下了深刻的印象和启迪。第一、吃透教材是最根本的。听完老师的课后,我认为他们对教材的把握都有其独到之处,但都能抓住重点,一步步的深化教材、深化文本。把阅读课上得简简单单、清清爽爽。把语文课中的解决问题上的轻轻松松,让学生顺利有效地完成本节课的教学任务。下载后可任意编辑第二、注重学习习惯的养成。授课老师会在课堂上穿插着一些学习方法,让学生收获这些学习的方法,当他以后遇到类似的问题时才能够用自己的方法解决。让学生用这样的思维去思考,表达,在做练习时也同样用这样的方法让孩子完成,不仅培育了学生解决问题的思维,也让学生掌握了解决问题的方法,从而使学生养成了良好的学习习惯。第三、亲切的评价语言。老师评价学生的语言是那么贴切、到位,如老师运用“你读得很仔细、你的声音真清亮、你这次说得真好、和我们的孩子一样聪慧”等来鼓舞学生。这些朴实,自然的语言,对我感触很深。老师在课堂上用上这样真实、自然、漂亮的评价语言,增强了学生学习的自信心,提高了学生学习的兴趣,那么我们的课堂就是一个充满生机活力,富有高效的课堂。通过这次听课让我在欣赏别人精彩的同时发现了自己的不足,在以后的工作中,让我更加明确了自己的工作方向,我也深刻的体会到了学习的重要性和紧迫感,在今后的教学中我要多向同事们学习,取人之长,补己之短,我会更加努力,不断学习、不断钻研,争取更大的提高。下载后可任意编辑【篇二】我参加**年初中语文置换老师培训,作为一个新老师,此次培训对我来说收获颇丰。一、研修沟通才能进步研修就是一种沟通的过程,很多平常百思不得其解的问题,有可能在沟通中让你豁然开朗。肖伯纳说,倘若你有一种思想,我也有一种思想,而朋友之间相互沟通思想,那么,我们每个人就有两种思想了。但我觉得我们很可能不单单有了两种思想,我们非常有可能在沟通的过程中产生多种思想,所以这远非一个“一换一”、“一换二”的沟通,而是“一换多”的沟通。所以,研修过程中沟通非常有必要。在研修中这种沟通就包括很多种,比如你朗读文本,从朗读中能获得知识和思想,很多文章都是在朗读中体会这句话的思想感情,使我认识到朗读的重要性;又比如我们集体备课,然后出课,在这个过程中也会不自觉的提升我们的教学水平;还有听教授的讲座,或者参加班级研讨,这种沟通就是一种非常及时的沟通;甚至我们还可能由此而结交些许好友,能够面对面沟通。总之,研修沟通让我们们学到更多的知识,让我们收获更多的思想,也让我们结交更多志同道合下载后可任意编辑的好友。当然,在主动学习和主动沟通之后我们还要学会主动反思和总结,这个过程也是非常重要的。二、读书才能得到收获第一,把阅读经典作为思想的修炼。我们应该把读书作为终身的精神旅行。培训中有位老师讲过,犹太人很聪慧而且非常具有商业头脑,他们把阅读作为终身思想的修炼,平均每年每人读书64本。试想一下,我国每年每人平均读几本?我们只有主动读书,丰富自己的知识,才能修炼成自己的思想,才会有更多的知识”授“给学生。第二,品读名家赏析文章。品读名家赏析文章,是提高赏析能力的一种捷径。解读是在别人的思想帮助下,建立自己的思想。只有具备了自己的解读的思想,我们才能更好的带领学生解读文章,体会文章中深化的思想感情。赏析教学要培育学生的三种能力:1.形象的感知能力。2.想像再制造能力。下载后可任意编辑3.鉴赏评价能力。通过此次研修使我取得了颇丰的研修成果。了解了语文老师可以通过怎样的方式来提高学生的赏析能力。三、语文教学的进展方向在今后的语文教学中,我应该把语文教学变...