下载后可任意编辑2024高中常考历史知识点高中历史必修三有哪些重要知识点一、孔子与老子(一)孔子1、生平著述：春秋鲁国人,“三家一创”;《诗》《书》《礼》《易》《春秋》和《乐》2、学说：①政治学说：A、“仁”(仁者爱人)B、“礼”(“克己复礼”)C、“为政以德”②哲学观点(天命观,畏天命)：“敬鬼神而远之”③教育思想：“有教无类”“因材施教”“知之为知之,不知为不知”;“温故而知新”;“学而不思则罔,思而不学则殆”;“当仁不让于师”3、历史地位：①所提倡的儒家思想被后人发扬光大,成为中国传统文化的主流.②在世界文化史上具有重要的影响.③后人整理孔子言行为《论语》,尊孔子为圣人,历世景仰.(二)老子：1、生平著述：道家学派创始人;《道德经》下载后可任意编辑2、学说：①哲学思想：A、“道”是万物的本源,“天法道,道法自然”.B、辩证法思想：事物是矛盾对立的,并可互相转化;②政治学说：“无为而治”3、历史地位：①是中国哲学史上第一个探讨宇宙本源的哲学家②对中国文化产生了深远的影响.二、战国时期的百家争鸣(一)百家争鸣的历史背景：1、生产力进展和社会大变革是百家争鸣出现的根本原因2、分裂的政局和社会变革时代,造成思想和言论的空前自由3、私学兴起,教育相对普及,培育了大批人才4、动荡的兼并局势,各国君主都想称霸争雄,所以竟相礼贤下士、招揽人才(二)儒家：孟子和荀子1、孟子①孟子的思想A仁政学说B性善说C义利观：养浩然之气;先义后利、舍生取义;下载后可任意编辑②历史地位：A《孟子》成为四书之一B他被称为“亚圣”2、荀子①荀子的思想：A“天行有常”、“制天命而用之”B、性恶论C政治思想：“以礼为主,礼法并施”②荀子思想的历史地位A、被视作儒家异端B、唯物思想在中国哲学上具有深远影响(三)墨家1、墨子：墨家学派的创始人2、墨家思想：①兼爱②非攻③尚贤、尚同尚力、节用、节俭3、墨家思想历史地位①代表下层劳动群众特别是手工业者的利益②战国一度成为显学,之后不被重视(四)道家1、庄子与道家2、庄子的思想：“齐物”“逍遥”天与人“不相胜”(天命观)(五)法家1、韩非与《韩非子》下载后可任意编辑2、韩非的思想：①法、术、势相结合,建立一个君主专制的中央集权国家②今必胜古、主张变法革新3、法家思想的历史地位①在当时适应了建立专制主义中央集权的需要.②在后世与儒家思想互为表里,成为中国古代社会统治思想的理论基础.(六)兵家1、《孙子兵法》2、孙膑与《孙膑兵法》：重视战争规律(七)百家争鸣局面形成的历史意义1、儒家学说：孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则2、道家学说：构成了2000多年传统思想的哲学思想3、法家学说：其中的变革思想成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器.高中历史必背知识古代重要的政治制度我国古代政治制度是由古代经济基础所决定的，其核心是国家政权的结构关系及其运作方式，是统治阶级和被统治阶级斗争的产物。它的确立和变更都是统治阶级意志下载后可任意编辑的体现，是为维护统治阶级经济利益服务的，是与国家的社会性质和进展相适应的。1.王位世袭制：禹死后，他的儿子启破坏了民主推选部落首领的禅让惯例，自己继承父亲的职位，从此，王位世袭制代替了禅让制，出现”天下为家”的局面。2.分封制：西周把王族、功臣和先代的贵族分封到各地做诸侯，建立诸侯国，并将封地和对周王的义务密切联系，从而维系和巩固了西周的统治。3.军功授爵：战国商鞅变法规定按军功的大小进行授爵和赐给田宅废除了奴隶主贵族享受爵禄的特权，有利于新兴地主阶级专政的建立。4.皇帝制：秦统一六国后，确立皇帝至高无上原则，嬴政规定封建国家的最高统治者是皇帝，国家政治、经济、军事一切大权都集中在皇帝手里，政事无论大小最后全由皇帝裁决主要官吏由皇帝任免。5.士族制度：魏晋以来，地主阶级中形成了以门第高低为标准的选拔官吏的”做官看门第，通婚分士庶”的政治制度。这一下载后可任意编辑制度形成于魏晋，东晋时充分进展，南朝末年走向衰落，隋唐时消亡。6.三省六部制和科举制：隋朝采纳三省六部制和科举制，唐朝继续沿用并使之完备。三省六部制分工明确，相互配合，相互牵制，有利于提高封建...
