极力培养“听讲做”的习惯关于获取知识，对于刚步入九年义务教育的一年级小学生来说，可谓是困难重重。这些困难中，习惯上的难以养成甚至比知识的取得更加困难。小孩子刚步入校园，重点不在于掌握多少知识，而是应该尽快促其养成良好的学习习惯。针对一年级学生而言，我们老师应着重帮助孩子培养以下几点：一、听的习惯。当前我国课堂教学方式，普遍以教师讲授为主。尤其是小学教育，教师讲得多，而且非常具体、细致。可以说，学生学习过程的中心环节就是听课。如果上课走神，不专心听讲，后果可想而知。因此，我们一定要对孩子进行“听课”教育，使其充分认识“听课”的重要性，培养认真听讲的好习惯。二、讲的习惯。由于部分家长和老师不重视幼儿“讲话”能力的开发，很多孩子语言表达能力低下，不能完整、流畅地表达自己的思想。长期下去，可能会导致孩子心理失衡，造成一定的心理封闭。我们应该注重孩子“讲话”能力的培养应该为孩子多创造一些说话的机会，不仅鼓励孩子多说话，多表达，最好制定出专门和孩子交流的固定而具体的时间。千万不能拒绝孩子，尤其是孩子想和你说话的时候，认真听孩子说。这也是鼓励孩子“讲”的积极、有效的措施之一。三、做的习惯。通过作业，可以及时了解、检查自己的学习效果，加深对知识的理解和记忆，形成一定的技能和技巧。因此，我们要让孩子严格在规定时间内完成作业。大峪二小薛亚飞
