下载后可任意编辑小班社会世界环境日教案小班社会世界环境日教案1教学目标：1.培育想象力2.学习在观察中进展制造性的思维并运用各种表现手法来表现。重点：学会联想并进展发散思维。难点：运用绘画、拼贴、改画的技巧表现内心的想法。准备：录象、图片、范画教学活动：一、导入：森林的面积缩小，全球气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染┄┄人类要快快重视环境问题的威胁，保护这唯一的地球，避开无可挽回的灾难。假如让你来做一个环保小使者，你会怎样宣传自己的想法，能不能让大家更深刻的意识到环保的作用?二、板示课题同学们，老师想知道你了解哪些环境问题呢?请你来说一说。三、出示录象每个小朋友想象中的地球都是不同的，你的想法是什么呢?分小组就这个话题展开讨论。你想看一看别的小朋友的画吗?你觉得该怎样把自己家园画出来或把下载后可任意编辑自己的感受表达出来?那一定很有趣。想不想也来试一试?四、作业选择：1.地球环境日益恶化的现象，你在自己的生活中也观察到了么?你有怎样的感受?2.创作一幅画，表达自己的忧虑。3.画完后还可以写上简单的文字说明。小班社会世界环境日教案2目标：1.通过故事知道有关的环保知识。2.知道每年的4月22日是地球日。3.有初步的环保意识。准备：大鱼小鱼生病了的图片过程：(一)介绍今日是地球日，今年的主题是：珍惜地球资源，转变进展方式，提倡低碳生活。(二)讲述小故事：大鱼小鱼生病了(三)提问：陈先生为什么要状告大鱼?大鱼怎么说的?大鱼为什么要告小鱼?小鱼有什么委屈?(四)重点重复小鱼的话：咳咳咳，法官大人，自从人类把垃圾倒进大海，漂亮的海洋受到污染，我们吃了受污染的海藻才生病的。(五)你同意“人类自私的行为使海里的动物生病了，下载后可任意编辑我请求法官阁下判定人类不对”的说法吗?(六)老师讲述最近发生的事情：冰岛的火山、玉树的地震、云南的干旱等，告诉小朋友要保护地球，从节约一滴水开始，从不扔一片废纸开始，从每天多步走少乘车开始。小班社会世界环境日教案3美亚稚乐幼儿园世界环境日活动方案活动目标：1.通过谈话、讨论等活动，知道6月5日是世界环境日及环境日的主题，初步了解地球上的各种污染。2.乐意参加谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。活动内容和形式：1.学一学，说一说通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日2.看一看，想一想幼儿的活动范围狭窄，知识面不太宽阔，还不懂得去关注生活中的污染，我们将从网上下载一些视频、环保公益动画短片等，让幼儿了解海洋污染、旅游污染等，通过图片欣赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害，增强幼儿初步的责任感，给幼儿的心灵带来一些震撼。3.画一画、做一做环保绘画和变废为宝是开展环保教育最好的形式，我们将为幼儿提供纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品，让幼儿选择自己喜爱的项目，围绕环保这个主题，画一幅画，制作出一件物品，用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。活动一1.6月5日“世界环境下载后可任意编辑日”的来历。我们周围的环境怎么样呢？（可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。）6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日？2.“世界环境日”的主题。（1）每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球――一齐关怀、共同分享，2024年是水――20亿人生命之所系。”（2）老师讲解今年世界环境日的主题。3.老师提问、幼儿讨论。（1）在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢？（可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。）（2）老师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。（3）小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢？怎样使大家都行动起来保护环境呢？幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。（4）有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。鼓舞幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。4.讨论如何制作宣传卡？引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月下载后可任意编辑5日世界环境...
