读书活动成果展方案一、校园红色文化建设的目的意义红色文化是中华民族精神的重要组成部分，红色文化理应成为学校德育教育最宝贵和得天独厚的教育内容，为一步挖掘红色文化资源，吸取红色文化的宝贵精神财富，弘扬“自强不息、百折不挠、求实创新、团结奋进”的革命精神，林丰中心校以特殊节日为契机，利用“十、一”国庆节这一特殊节日，特开展庆“十、一”“红色文化进校园”读书活动成果展让学生以讲故事、诗朗诵、演讲、快板、三句半等形式开展此项活动，让学生在全面接受素质教育的同时，学习和继承长征精神，让长征精神在他们稚小的心灵中生根发芽，让坚忍不拔努力进取、团结向上、务实创新的长征精神伴随他们成长，努力成为一名合格的社会主义事业建设者和接班人。二、活动的组织领导为保证此次活动的顺利进行，经研究决定成立庆“十、一”红色文化进校园读书活动成果展的领导小组。其成员组成情况如下：组长：李佰峰林丰中心小学校长、书记副组长：方侠林丰中心小学政工校长成员：魏红丹詹莹黄佳歧常玉言孟庆坤汪琳琳三、活动奖项安排每班学生按20%参加此项活动，让学生更多参与此项活动的目的在于让学生通过此次活动提高认识，明确红色文化的精粹，激发他们读红色书籍的兴趣，只要是参加活动的都**，每班分别设一等奖一名、二等奖一名、其他的三等奖。四、活动安全保障措施活动中存在一些不可预见的安全事项，两名保安和体育老师自始至终跟随活动会场，及时排除一些不安全因素，确保此次活动有序顺利进行。五、时间安排此次活动拟定于9月29日午后利用半天时间集中以全校性的活动开展，校长在最后做总结，再强调红色文化进校园的重要性目的意义，争取把红色文化进校园活动做到长期性和高效性。课程教材研究所认为：新课标教材和以往语文教科书相比，这套教材有不少创新之处，其中之一便是名著导读的设计，它把课外阅读纳入教材编排体系，以突出和强调课外阅读的重要性，实质上这是一个蕴涵着此次语文教育改革的新指向而有为广大师生所忽略的新栏目，如何认识它的意义，特别是如何在教学中引导学生切身实践，以期达到课堂教学与课外阅读融会贯通、相辅相成的目的，是此次语文实验的重要任务之一。——《上好课：问题与对策·初中语文》（Page150——151）联合国科教文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，图书成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，并发展为尤其重视针对青少年的活动，目的是培养孩子们的阅读习惯、人文精神，引导他们尊重知识。阅读对人的成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。今年四月份（2010年4），为共建和谐校园，进一步响应“世界读书日”活动，创建和谐校园、文化校园，激发学生读书的热情，在读书当中提高自我，重塑自我，我校在各级领导及教研组长刘书义主任的倡导下，本着以“书香满校园，成果展风采”的读书宗旨，通过读书活动让学生学会科学辩证地明辨是非，远离不文明的、不健康的图书，形成人人爱读书，读经典好书活动，并把四月定为“永堌中学‘读书活动月’”，利用多种渠道和措施，努力构建永堌中学校园文化，让古今中外经典名著立足校园，走进师生生活，为师生营造一个良好的共同求知氛围，并取得了可喜的成果。轰轰烈烈、丰富多彩的永堌中学“读书活动月”已近尾声，名著走进课堂，名著融入师生课余生活，在短短不到一个月的时间里已切实呈现出其卓越的成效。不仅全校学生从“读书活动月”当中增长了见识，积累了知识，丰富了头脑，提高了技能，得到了有益的启迪，教师也在“读书活动月”中提高了自身对读书的认识，明确了世界名著在实际教育教学中所起的作用和前景导向，使古典名著在中西文化异同的对比中得以传承和发扬。分析近几年国内的文化思潮倾向，低俗浮化之风有增无减。改革开放几十年，我国的政治、经济体制不断的完善，综合国力不断的提升，而随之而来的网络信息的发展，更是将人们拉近了与世界交流的距离，人们汲取有益信息的同时...
