1.学会单则材料审题立意的方法2.学会多则材料审题立意的方法。理解分析材料并明确立意。1.找关键词、关键句2.人物—事件—结果—原因二、多则材料——1.求同法2.求异法一、单则材料——辩证思考3.互补法4.综合法有时审题我们要综合考虑,可能三种方法都要用到。这是一则禅宗故事。从前,有一位少年,渴望练就一身超群的剑术,便千里迢迢来到一座仙山求教于一位世外高人。这位少年一心想早日成名,跪拜之后,便说:“我决心勤学苦练,请问师父需要多久才能学成下山?”师父答道:“十年。”少年嫌太长,就说:“假如我全力以赴,夜以继日,需要多长时间?”师父说:“这样大概要三十年。”少年大吃一惊:“为什么全力以赴反而要三十年呢?”师父不答。少年又说:“我一定要不惜一切代价,拼死拼活修练,争取早日成功。”师父说:“那么,你就得跟我学至少七十年。”少年冥思苦想,良久,终于大悟。关键句:这是一则禅宗故事。从前,有一位少年,渴望练就一身超群的剑术,便千里迢迢来到一座仙山求教于一位世外高人。这位少年一心想早日成名,跪拜之后,便说:“我决心勤学苦练,请问师父需要多久才能学成下山?”师父答道:“十年。”少年嫌太长,就说:“假如我全力以赴,夜以继日,需要多长时间?”师父说:“这样大概要三十年。”少年大吃一惊:“为什么全力以赴反而要三十年呢?”师父不答。少年又说:“我一定要不惜一切代价,拼死拼活修练,争取早日成功。”师父说:“那么,你就得跟我学至少七十年。”少年冥思苦想,良久,终于大悟。关键句:1.一心想早日成名2.嫌太长3.①勤学苦练——十年②全力以赴——三十年③不惜一切代价——七十年急功近利欲速则不达立意:①做事要脚踏实地,日积月累,切忌急功近利;②欲速则不达。—人物:—事件:—结果:—原因:少年(主要人物)、师父(可忽略)少年想早日成名,多次询问“多久学成下山”心情越急切,所需时间越长①急功近利;②欲速则不达。①做事要脚踏实地,日积月累,切忌急功近利;②欲速则不达。立意:《庄子》中有这样一则寓言:朱平曼喜好剑法,总想练就一身独步天下的绝技。他听说有个叫支离益的人善长屠龙之术,便赶去拜支离益为师,立志将这种人间稀有、世上少见的剑法学到手。他苦学苦练了三年,倾家荡产也在所不惜。终于他的屠龙剑术已达到炉火纯青的地步,便辞别了老师,开始仗剑闯荡江湖,希望杀尽天下害龙,显姓扬名。然而他四处寻觅却找不到一条龙的影子。其所谓的一身绝技,最终也没有任何用武之地。关键句:1.立志学稀有的屠龙之术2.寻觅不到一条龙的影子3.一身绝技没有用武之地不切实际立意:①树立目标要从实际出发;②要学有所用。—人物:—事件:—结果:—原因:朱平曼(主要人物)、支离益(可忽略)立志并苦学绝技。所学无用武之地。所学脱离实际。①树立目标要从实际出发;②要学有所用。立意:一位客人到朋友家做客,受到了朋友的热情款待。为他的到来,主人准备了丰盛的午餐,特别是做了十分可口的红烧鲤鱼和鲜美可口的鲍鱼汤。客人吃得十分满意。临别时主人盛情相让,让客人喝了一大碗鲍鱼汤,之后还嫌接待不周,于是又送上了一大碗,还十分热情地说:“再喝一碗鲜鱼汤吧!”于是客人盛情难却,勉强喝了下去,没想到主人又端来一碗,又说“再来一碗吧!”最后客人只好婉言谢绝,心想“以后再也不能到这里来做客了……。”关键句:1.喝了一大碗2.又送上了一大碗3.又端来一碗4.再也不能到这里来做客了太过火了立意:①过犹不及;②要把握分寸。—人物:—事件:—结果:—原因:主人(主要人物)、客人(次要人物)主人盛情招待,频频劝喝;客人由满意到勉强到谢绝。客人害怕了,再也不想来这里做客了。太过了。①过犹不及;②要把握分寸。立意:四某鞋厂派了两名推销员,一同飞往一个海岛开辟市场。刚一下飞机,他们就了解到所有岛民从来没有穿鞋的习惯。推销员甲心里凉了半截,立即向厂里发出电报:“这里没有市场,预计他们的需求量为零!”推销员乙却惊喜万分,也立即向厂里发了电报:“市场前景广阔,他们的需求量将从零开始。”关键句:1.凉了半截2.惊喜万分3.这里没有市场,预计他们的需求...