13.和时间赛跑学习目标：1.学习课文，朗读课文，体会为什么要珍惜时间和怎样去珍惜时间。以读为主，联系实际来理解时间这一抽象的概念。2.懂得珍惜时间的道理。学习重点：从阅读中得到启示。学习准备：课前积累珍惜时间的名人名言。学习过程：方法：以读为主，体会为主。一、预习要求：1.读课文三遍，联系课文理解词语。2.多读一读你优美的句子。3.提出你不理解的地方。4.用横线画出本文的中心句。5.理解几个含义深刻的句子：假若你一直和时间赛跑，，你就可以成功。所有时间里的事物，都永远不会回来了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。光阴似箭，日月如梭。二、思考学习1.弄明白为什么要珍惜时间？2.怎样和时间赛跑？学习自主学习。2.以读为主，因为这是散文，写的事很散。3.1-7小节，以事例：外祖母的去逝，太阳的落山，小鸟的飞过中理解什么是“所有时间里的事物，都永远不会回来了。”或是联系课文的事例说说，可拓展还有什么事物一去不复返。让学生去联系实际说一说，达到拓展的目标。不能总停留在对文本的分析之中，拓展的范围在大一些，更为丰富一些。（这是片断练习一）4.8-10小节，和时间赛跑，事例是和太阳赛跑，和西北风赛跑，和做作业赛跑，由此我们联系到自己的学习不能拖拖拉拉，甚至可以提前做好。比如，学到哪里做到哪里。包括写字，小练习和大练习，听写，预习课文都要提前。不能要老师来布置，布置了还不完成。这就是没有和时间赛跑，你没明赶到时间的前头，而是落后了。如果我们提前把事情做好，心情也快乐。读，拓展练笔第二：你准备和什么来赛跑？是和秋天的落叶，还没等秋天到，你已经准备了秋衣。还没等三年级读完，你就准备看四年级的课文了。你还可以说说农民伯伯，春天播种，秋天收获的事，如果没有春天的播种哪来的秋天的秋收。在读中把这些美妙的句子段落记下来，还可以组织一次摘抄，如何来摘抄。三、课堂积累少壮不努力，老大徒伤悲。花有重开时，人无再少年。一日之计在于晨，一年之计在于春。黑发不知勤学早，白首方为悔读书迟。
