中学语文作业设计与评改调查问卷结果分析中学语文作业设计与评改调查问卷结果分析以理科班为例进行分析,理科班学生共26人,所有人参与答卷
客观题统计结果如下:一、中学语文作业设计统计表(理科班)题号答案ABCD人数比例人数比例人数比例人数比例11142
3%1142
3%2415
3%1557
9%3519
2%1453
9%4311
5%2180
6%51557
6%1142
5%62284
3%71557
8%结果分析:1
第一题考察目前学生对语文作业的满意度,但问题问的较笼统,所以学生做完问卷,对答案作了进一步的了解
对作业满意的原因有:题量适中,题型多样,题的内容有针对性,还有一些课外拓展题能引起他们作答的兴趣
不满意的原因有:重复性作业较多,作业枯燥失去作答兴趣
第二题考察目前的作业量会不会造成学生的学业负担
9%的学生认为作业量较少,这部分学生对自己要求较高,学习习惯较好,学习能力强,语文素养较高,他们希望能再增加一些作业量;57
6%的学生认为作业量适中;只有15
3%的学生认为题量大,这些学生可能学习习惯较差,学习能力较弱,认为作业量过大
从这一结果来看,分层布置作业很有必要性
第三题和第四题考察学生做作业的时间和效率
一半以上的学生作业控制在半小时到一小时以内
80%的学生能在学校完成作业,说明学生做作业效率较高,当然也可能存在着抄作业的现象
4.生字、生词是语文基础知识中很重要的模块
每次考试这个题失分率都特别高,调查中显示竟42
3%的学生认为没有抄写字词的必要
他们认为上了高中就应该布置一些高难度的作业,抄写字词浪费时间而且没有“技术含量”,所以有必要让学生正视字词在语文学习中重要性
5.现在市面上充斥着各种教辅资料,第五题意在考察学生对课后习题的重视