学家教知识,育优秀孩子——老河口市汪岗小学家长学校“两转”优秀案例韩红平自第一次召开了家长学校授课活动以来,很多家长都非常关心自己孩子的学习和成长,在思想上高度重视孩子的教育,经常和老师(来校或电话联系)共同探讨教育孩子的方法,迫切想走进孩子的心灵世界,与孩子共同成长
这种对孩子的关心是一种良好的开端,正是在这样的教育背景下,我们班出现了一批学生家长通过参加家长学校学习,了解和掌握了科学的家庭教育知识,转变了家庭教育观念,改进了家庭教育方法,从而促进了自己的孩子在思想观念、道德行为、学业成绩、生活习惯、体质健康、心理素质、技艺特长等方面发生了转变、进步和提高,成效显著的典型案例即“两转”案例
下面就以本班学生韩慧峰的家长韩彦忠为例来作典型案例分析一、家长韩彦忠的情况
(一)、家庭教育观念的转化
1、家长韩彦忠原有的不正确家庭教育观念
韩慧峰的爸爸韩彦忠,是个个体货车司机,平时忙于拉货挣钱,疏于对孩子的管理,认为把孩子送到学校,教育孩子是老师的事儿,家长只要供孩子吃好、穿好、健康成长就行了,家长的责任就尽到了
2、家长韩彦中华树立科学家庭教育观念
韩彦忠自从2013年九月参加了家长学校的学习后,韩彦忠树立了正确的、科学的家庭教育孩子的观念,认为父母是孩子的启蒙老师,是孩子的终身老师,家长的教育方法对孩子的健康成长起着重要的作用
孩子学习成绩的好与坏,与家长的家庭教育密切相关,家庭、学校沟通,共同教育孩子,为国教子
3、家长韩彦忠学习家教知识,更新育人观念的过程、体会
韩彦忠通过家长学校学习科学家庭教育知识,感触颇多,他认为要加强孩子的思想品德教育
思想品德教育要放在教育孩子的首位,只有提高孩子的思想品德水平,培养孩子遵守社会公德,增强社会责任感
但家长决不能单纯追求孩子的学习,而忽视孩子的思想品德教育及自身其他方面的成长,要正确引导孩子堂堂正正地去做人
要培养孩子良好的学习习