下载后可任意编辑《斑马线》的优秀教案《斑马线》的优秀教案1活动目标：1.懂的遵守交通规则。2.知道过公路时吆走斑马线，过街天桥或地下通道，能注意来往车辆。3.知道行人要走人行道，靠右行，不在公路上玩耍。重难点分析：重点：知道行人要走人行道，靠右行，不在公路上玩耍。难点：知道过公路时吆走斑马线，过街天桥或地下通道，能注意来往车辆。活动准备：物质准备：多媒体教学资源《在公路上》。心理准备：幼儿已有过公路经验。活动过程：(一)导入播放课件，讨论怎样过公路才安全。提问：“这是什么地方?怎样过公路才安全。”小结：“过公路要走斑马线、过街天桥或地下通道，并且等斑马线对面的绿灯亮了才走，还要时刻注意避让来下载后可任意编辑往的车辆。”(二)展开1.了解在公路上玩耍的危险。提问：“涛涛和宝宝在什么地方踢球?会发生什么事?”小结：不要再公路上玩耍，尤其是机动车道、自行车道、路口等，这样做很危险。2.观看幼儿用书，了解公路上的行走规则。请幼儿观察讨论：哪幅图中的小朋友做的对?为什么?小结：行人要走人行道、靠右行。(三)结束模拟练习，我们一起过公路。四名幼儿站在十字路口的四个方向，手持信号灯。其余幼儿分成四组，从四个方向在公路右侧排队行走。走到路口处，根据信号灯的指示选择等待过公路。《斑马线》的优秀教案2活动内容：《安全过公路》活动目标：1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。2、知道过公路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。3、让幼儿学会念儿歌，进一步培育幼儿的幼儿的语言下载后可任意编辑表达能力。活动准备：1、图片红绿灯、斑马线2、儿歌《交通灯》活动过程：1、手指游戏，稳定幼儿情绪。“小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好?”2、谈话，引入主题。“小朋友们知道怎样过公路吗?过公路时应该注意些什么?”(幼儿讨论)3、出示图片，提高幼儿兴趣。“我们中三班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。”“这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”(幼儿讨论)4、引导幼儿认识红绿灯“中三班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，公路上的十字路口就有了。”5、引导幼儿讨论“我们中三班小朋友那么聪慧，那么，你们知道要怎下载后可任意编辑样看红绿灯吗?”(幼儿讨论)6、讲解怎样安全过公路“小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。”“红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。”(反复教幼儿三遍)7、引导幼儿认识斑马线“小朋友们看，这又是什么呀?你们有没有见过”(同上，介绍红绿灯时一样)“小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过公路要走斑马线”8、引导幼儿学习儿歌“今日中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。”9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍，鼓舞幼儿读第二遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿兴趣，读第三遍。)10、延伸“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些(做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不下载后可任意编辑能攀爬街上的护栏等等)11、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。附:儿歌交通灯，会说话黄灯说，请注意红灯说，快停下绿灯说，请走吧牢记他们说的话根据红黄绿行动做个文明好娃娃。《斑马线》的优秀教案3活动目标：1.幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。2.幼儿能积极参加到活动中来，在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。3.幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。活动重点：幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。活动难点：幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性下载后可任意编辑懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。活动准备：物质准备：...
