2022仪容仪表演讲稿仪容仪表演讲稿演讲稿具有逻辑严密，看法明确，观点显明的特点。在日常生活和工作中，越来越多人会去运用演讲稿，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是我整理的仪容仪表演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。仪容仪表演讲稿1敬重的老师，敬爱的同学们：第1页共37页大家好！今日我演讲的主题是：中学生仪容仪表美仪容指人的容貌，仪表即人的外表，它包括服饰和容貌等方面。一般说来，整齐端庄的仪容朴实大方的装扮是最符合社会共同审美要求的。那么，中学生究竟应当具备怎样的外表形象呢？学校对同学们的仪容仪表上有如下的详细要求：一是学生进入校内要穿校服，不背挎包或休闲包；二是男同学不留长发，不剃光头，不染发，不理碎发，一律理短发；三是女同学短发或扎马尾辫，不涂脂抹粉，不涂指甲油，不披头散发、烫发、染发，不梳怪发型。四是第2页共37页不佩戴耳环、项链、戒指等饰物。五是不穿拖鞋，女生不穿高跟鞋。以上要求有的学生可能无法接受，认为这是对一个人特性的束缚自由的压迫，对美的摧残。有这种念头的同学至少有以下几个问题或其中之一。一是对真正意义上的特性发展了解肤浅。特性的张扬不是一种为所欲为的看法，不然所谓的特性恰恰就是一种不健康的心理表现。况且，不少同学在追求奇装异服时其实是在仿照某一歌星的装扮，所以就谈不上独立的特性了，这是一种虚荣的不自知的盲从心理在作怪，毫无独立的人格可言。第3页共37页二是对美的曲解和庸俗理解。美是给人愉悦的体验和感受，自己觉得美不肯定是美的，只有在大多数人感受到了和谐与美妙的时候，才可以说是美的。个别同学的仪容仪表给了人们非驴非马的感觉，还能说美吗？这只能反映一个人的审美情趣的底下和庸俗。三是反映了极少数学生的走向堕落的萌芽。探讨青少年犯罪的很多专家认为，一个学生将要有犯罪可能的时候有很多征兆，其中之一就是在仪容仪表上追求另类，在装扮上透出一种颓废、叛逆、不健康的倾向。事实上同学们也多有了解，那些有违法犯罪行为的青少年，哪一个不是在仪容仪表上有问题的呢？第4页共37页同学们，其实要求学生合乎仪容仪表规范，不是什么特别的要求每一个学生在这个问题上都必需无条件接受和遵守。那就让我们从现在做起，首先从仪容仪表上呈现自己的美吧，让青春向上的美伴随我们走过学生时期的每一天。我的演讲完毕，感谢大家。仪容仪表演讲稿2敬重的各位老师，敬爱的同学们：大家早上好！今日，我演讲的题目是注意仪容仪表，崇尚文明礼貌。第5页共37页中华民族历来享有“礼仪之邦”的美誉。岳飞问路，颇知礼节，才得以骑马跨天下；孔融让梨，敬重长辈，长期以来令人赞叹不已；杨时程门立雪，尊师重道，终成大器……这些典故都充分体现了中国人对礼仪道德的推崇，作为生活在“礼仪之邦”的炎黄子孙，莘莘学子，我们更应当到处崇尚文明，呈现青春的风采。仪容仪表是个人涵养的外在表现，穿着是否的得体，举止是否有度，都能反映出一个人的精神风貌，这是一张没有文字却形象生动的名片。爱美之心人皆有之，我们中学生追求美，是可以理解的，但何为美？我认为美应当是外表美和心灵美的完备结合。一个学生大方，第6页共37页得体的仪表是个人内在修养的体现，也是一个集体、一个学校精神风貌的体现。我认为，我们的仪容仪表应当做到：端庄大方又不失文静朴实自然又不失特性。我们学校绝大多数同学着装规范，举止文明，但在我们极个别同学的身上，还存在着一些这样或那样不和谐的现象。从表面看来，发型、妆容、服饰、卫生习惯、待人接物，这些话题才是反映当代中学生健康风貌的重要方面。同学们，我们现在正处在人生的最美、最宝贵的时期，无需装扮就青春靓丽。“清水出芙蓉，自然去雕饰”，我们现在还是一个完全第7页共37页的消费者，我们的一切消费都来自父母，我们应当为辛苦工作的父母着想，切实减轻他们的负担，在生活中简朴、简约，在学习上下功夫让青春绽放自然之美。当然，仪容仪表仅仅是外在表现，真正的礼貌是发自内心的，我们应当陶冶自身的情操，用一颗真诚、和善的心去对待四周的一切，培育自尊、自爱、自律的品德。“言为心声，行为心表”。具备了美妙...
