2022《我的未来谁做主》观后感《我的将来谁做主》观后感当品尝完一部影视作品后,信任大家肯定领悟了不少东西,何不写一篇观后感记录下呢
究竟应如何写观后感呢
以下是我整理的《我的将来谁做主》观后感,希望能够帮助到大家
《我的将来谁做主》观后感1今日,我观看了《我的将来谁做主》这部电影,电影主要讲解并描述了一所乡镇中学的一位班主任老师帮助她班里的三位同学坚持志第1页共11页向、实现志向的故事
片中有三位同学的爸爸妈妈教化方式存在问题,导致了他们集体逃学旷课,班主任姚老师知道后刚好了解了他们的状况
其中的林志越同学成果优秀,特别喜爱科学,但他爸爸希望他考上医学院学医,阻挡他追求科学幻想
姚老师知道后激励他要坚持自己的幻想,还通过其次课堂带领同学们制作水火箭,他们克服重重困难,经验了一次又一次的失败,最终胜利
为此,姚老师多次的家访,最终劝服了林爸爸
最终,在她的努力下,不但为林志越申请了中科大的少年班,还帮助他完成了入学作品——制作火箭,将他胜利地送入自己志向中第2页共11页的高校
另外二位同学也各自实现了自己的幻想
姚老师在学校里提出了“不追歌星追科星”的口号,提倡学生们要树立远大的人生目标,奋勉图强,报效祖国
以前我没有自己的人生目标,成天糊里糊涂,通过观看这部电影,我意识到了少年强则国强,起先树立自己的志向
我决心要更加努力学习,驾驭更多的科学学问;要勤于思索,去探究和揭开科学的奇妙,将来为祖国的科学事业做出自己的贡献
我的将来我做主,科技强国和科技兴国须要我们00后的努力,国家的将来靠我们一起努力
第3页共11页《我的将来谁做主》观后感2志向是一种力气
这是罗曼罗兰的一句名言
起初,我不太明白这句话的意思
但是看完电影《我的将来谁做主》,我起先明白梦是须要坚持的
这部电影讲解并描述了一个真实的故事
发生在平湖县
林志月金鑫、新一三位同学,严峻逃课
他们的老师姚踏上了