2022“我的责任”主题班会活动“我的责任”主题班会活动一、教学背景：现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心;在学校则表现为：做事缺乏责任心，对家庭、集体冷眼旁观。因此，通过主题班会的责任教化，重点培育学生对责任的正确认知，增加学生的责随意识。二、教学目的：第1页共12页1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。2、教化学生做事应有责随意识，仔细负责，勇于担当。3、通过活动让学生感受责任的重要性，增加其责随意识，学会对自己、对家庭、对集体与社会负责。三、教学重点难点：1、让学生明确什么是自己应尽的责任。2、教化学生如何对自己、对家庭和对集体与社会负责。四、教学方法：1、分工打算：讲故事、演讲等;第2页共12页2、多媒体教学。五、教学时间：六、教学过程：(一)导入：同学们，“天下兴亡”的下一句是?(生答：“匹夫有责”)──不，是“我的责任”。孟子有句名言：“以天下兴亡为己任。”人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家?哪有不团结的团体?所以说，每个学生都应当把责任拉到自己身上来，而不是推出去。本节课我们就来谈谈“我的责任”。(幻灯片：“我的责任”)第3页共12页(二)感受故事：(幻灯片显示故事内容，师生朗读)故事一：司机黄志全的事迹。故事二：老师殷雪梅的事迹。故事三：日本女官员的事迹。问：三个故事都反映了什么主题?作为学生的我们该如何尽到自己的责任。(学生自由说)老师小结：黄志全，这个平凡而一般的公交车司机，在生命的最终一刻，把第4页共12页对别人的负责，看得比自己的生命还重要!作为一名司机，他尽到了对乘客、对行人的责任;而作为一名一般老师，殷雪梅老师在紧急关头用自己的生命换取孩子的平安，她尽到了对学生的责任。即使曾是平凡的服务员，我们却看到了女官员仔细的工作看法和高度的责任感他们都在自己的位置上尽职尽责。他们都让我们感动，更让我们深思：他们那一颗颗闪光的.责任心让我们不由地想起“我的责任”。作为一名在校学生，我们该肩负起怎样的责任呢?首先让我们来理解“责任”的含义。第5页共12页(三)理解“责任”含义：(幻灯片显示)1、“责任”是分内应做的事情，也就是担当应当担当的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。2、“我的责任”：老师：人生于社会，享有人生的权利，也要尽人生的责任和义务人生责任包括哪些?参考：人生应尽的责任：(1)自我责任：就是对自己负责，对自己的生存和发展担当责任。第6页共12页(2)角色责任：在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民。(四)联系实际，探讨与明确“我的责任”：(本环节由两部分组成：第一，明确对自己的责任;其次，明确担当不同角色时“我的责任”。)第一，探讨与明确对自己负责时“我的责任”：1、由一系列问题“你的学习目的性明确吗?你的作业仔细做了吗?你是否在嬉戏室、网吧里流连忘返?当你做错了事，你是否英勇地承认并改正?”导入，请学生结合实际，谈谈对自己不负责的行为。第7页共12页参考：比如有的同学上课纪律很差;有的同学一遇难题就放弃;有的同学随意转专业转班级;有的同学总以“遗忘了”“习惯了”为自己的错误辩解;有的同学编理由请假甚至辍学等等。这些对自己极其不负责任的行为，你有过吗?假如有，接下来你该怎样去面对?2、落实行动：请学生结合自身状况，谈谈今后该如何去做。其次，探讨与明确担当不同角色时“我的责任”：老师：一个人在不同阶段中，在不同场合里都会拥有不同的身份担当不同的角色。但不论担当什么角色，都要负起角色责任。第8页共12页1、接下来要求学生按下面的方式简要回答，以了解自己具有不同的角色，而产生不同的责任。在家庭，我是子女，我的责任孝敬父母、担当家务、好好学习等在学校，我是学生，我的责任敬重老师、团结同学、努力学习、酷爱集体等在社会，我是公民，我的责任遵纪遵守法律、以良好行为创建美妙的社会等(老师提示：不同的角色有不同的责任。如子女应当孝敬父母长辈，担当肯定的家务，为父母长辈分忧等;如学生的主要任务是学习，第9页共12页要敬重老师，努力学习，同学的责任，同学间相互关切，相互帮助等而担当社...
