2022五年级英语教学工作计划五年级英语教学工作安排时间就犹如白驹过隙般的消逝，很快就要开展新的工作了，不妨坐下来好好写写安排吧。信任很多人会觉得安排很难写？以下是我整理的五年级英语教学工作安排，希望能够帮助到大家。五年级英语教学工作安排1一、指导思想国家《英语课程标准》要求在英语教学中，要提倡任务型教学模第1页共28页式，把综合语言运用实力的培育落实在教学过程中，提倡体验、实践参加、沟通和合作的学习方式，实现任务的目标，感受胜利，强调学生能用英语做事情。二、教材分析《闽教版小学英语》在“激发学习爱好;强调语言运用;突出教材好用性;供应多种配套”等特点的基础上，又有以下几个方面的突破，进一步体现了教材的发展与创新：1、适应儿童特点，采纳行动学习法。2、引入项目制作，实现任务型教学。第2页共28页3、提倡合作学习，培育合作精神。4、强调语言的真实自然，培育学生表达真实感受的实力。5、重视双向沟通，增加文化意识。6、注意形成性评价，促进学生发展。7、实现整体设计，确保中小学连接。三、学期教学目标要求依据小学生的心理和生理特征以及发展需求，小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的爱好培育他们英语学习的主动看法，使他们建立初步的英语学习的自信念;培育学生肯定的语感和良好语第3页共28页音、语调等基础。本学期应达到以下目标：1、能按四会、三会的要求驾驭所学单词。2、能按四会要求驾驭所学句型。3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清楚的话语和录音。5、进一步养成良好的书写习惯。6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。第4页共28页7、能运用相关的语言学问和技能，完成某项任务。8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。四、学情分析本学期的教学对象为五年级的学生。学生对英语的学习比较感爱好。作为老师，可以抓住这一点，调动学生的主动性，活跃课堂。所以本学期我将面对全体学生，以学生的发展为宗旨，在巩固基础学问的基础上，因材施教，分层教学，始终把激发学生的学习爱好放在首位，引导学生端正学习看法，驾驭良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。第5页共28页五、教学措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。2、在教学过程中，采纳情景教学法，让学生身临其境，主动主动地参加到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的实力。3、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。4、培育学生拼读音标的实力，确保学生自主学习的质量。第6页共28页5、设计全面、高效的课外作业，培育学生良好的书写习惯，做到整齐、规范、正确地书写。6、活用教材，依据学生的实际状况，将每单元各个板块进行整合，重组，降低难度。后进生转化措施：在差生转化方面，下狠工夫，抓基础。发动小组长的作用，监督学生去完成课堂作业与课后作业，课后做到个别辅导，尽量削减差生的数量。做好与家长的沟通和与班主任的沟通工作，大家同心协力完成六年级的教学任务。第7页共28页优秀生提高措施：对优秀生而言，激励学生到图书室借些有关于英语的短篇漫画或阅读(配图示的)帮助他们更好地提高，另一方面，课外组织学生进行针对性的相关复习。五年级英语教学工作安排2(一)学生状况分析本班学生英语基础较差，接受新学问速度参差不齐，但学习英语的主动性也很高，能按时完成作业，但个别学生书写不仔细。所以本学期应抓好学生良好的学习习惯，引导学生端正学习看法，驾驭良好第8页共28页的学习方法。(二)学期教学目标和奋斗目标1、形成学习英语的爱好和爱好，形成在动态真实的环境中运用英语进行活动的主动性。2、能运用英语在日常学校生活和课堂情景中与老师和同学进行的日常口头交际，如问候有关个人、家庭和挚友的简洁信息。3、能参与运用英语组织和开展日常课堂教学和生活嬉戏及其他课内外活动，做到大胆开口，发音正确。4、能听懂指令并做成适当的反应，能读懂配...
