2022一年级节约粮食班会教案一年级节约粮食班会教案作为一名教职工,通常须要打算好一份教案,教案有助于顺当而有效地开展教学活动
那么应当如何写教案呢
下面是我帮大家整理的一年级节约粮食班会教案,欢迎阅读与保藏
一年级节约粮食班会教案11
了解馒头学问,体会馒头来之不易,在日常生活中落实不丢馒第1页共31页头、不倒饭菜的好行为
培育学生辨别实力,养成珍惜粮食、勤俭节约的好习惯
学生课前学问打算:馒头是怎样“炼”成的
材料:“馒头的养分及作用”3
文章:《餐桌上的奢侈》、《暴殄天物,罪莫大焉》一、导入学生齐读《锄禾》:锄禾日当午,汗滴禾下土
谁知盘中餐,粒第2页共31页粒皆辛苦
师:古人云:身披一缕,当思织女之劳;日食这餐,每念农夫之苦
假如没有粮食,人类将无法生存
假如没有粮食,中国何谈发展(出示垃圾桶里捡到的馒头)馒头,普一般通的一种食物;吃馒头,简简洁单的一顿早餐;丢馒头,轻轻松松的一个动作
可是,当这一幕在每一天,在每一所小学不断上演时,同学们,你以为丢掉的仅仅是一个馒头吗
出示课题:馒头,馒头
二、发放“问卷”,调查早餐状况问题一:早餐你吃了几个馒头
常常吃两个B
常常吃一个左第3页共31页右C
常常吃不到半个或基本不吃问题二:对于吃剩的馒头,你的处理方式是什么
师:统计数据,我们分析:一、平常喜爱吃馒头的同学,占不到一半;二、吃不了奢侈掉的同学,接近一半
这个现象是“果”,追根溯源,造成这种结果的“因”,又是什么呢
三、探讨沟通,重新相识馒头师:同学们,当你拿起馒头时,首先会想到什么
是不是它的味道
这个馒头好不好吃,甜不甜
你有没有思索,这个馒头是怎样来第4页共31页到我的手里的
在它身上,原委有多少故事呢
那么,就让我们刨根问底,看看馒头的由来吧
四、馒头是怎样“炼”成的
(小组探讨,代表发言,归纳小结,形成答案)五、小结:馒头虽小,来之不易