2022《香菱学诗》读后感《香菱学诗》读后感当看完一本著作后，信任你肯定有许多值得共享的收获，是时候静下心来好好写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，以下是我为大家整理的《香菱学诗》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《香菱学诗》读后感1对于学问的渴望是人的天性，然而，获得学问不仅须要求知欲，第1页共42页最重要的是，通过实际行动去获得学问。香菱给我们做了一个很好的榜样。一个自幼在外漂泊流浪，并终日生活在无尽的苦痛中，这样一个女子学诗为了什么?功名?利禄?或是荣华富贵?明显都不是只是她的求知欲和为此的决心在驱使着她，她想为自己创建一个无纷无扰的精神净土，她为了这个小小的愿望不断努力着，她最终的胜利，是偶然中的必定。偶然，是因为她几乎不行能获得这么好的机会，让灵魂在净水中遨游;必定是因为她极强的渴望激发了他的潜能。像香菱这样只为满意个人精神需求而学习的人特别少见。扪心自第2页共42页问，谁能保证自己学习的目的没有一点功利色调?不是说我们的求知欲早已泯灭，而是庸懒的头脑和过多的诱惑将那对学问的渴望埋藏，我们起先机械的学习，成了一台台学习的机器，重复着“输入程序→执行程序→输出程序”这一单一又乏味枯燥的过程，学习便相应地枯燥乏味，只为了考中学，考高校，考硕士，考博士，为了更好的文凭更好的工作，更好的房子，更多的金钱，在这样利欲的驱动下，我们无不成为“推磨的鬼”，如何真正静下来学习?学习是为了自己，但不是仅仅为满意自己对物质的需求，不是获得利益的工具。学习即是一个自我升华的过程。充溢自我并丰富精神世界，消遣自我，并最终第3页共42页提升个人修养，这才应是学习的最终目的。看看香菱在看看我们自己，我们怎能不感慨?《香菱学诗》读后感2读完《香菱学诗》深深的体会到教与学的关系。《香菱学诗》这篇课文选自中国四大名著中曹雪芹的《红楼梦》中的第四十八回，本篇课文叙述了香菱在林黛玉的指导下用心读诗，仔细理解，讲评诗歌并苦心吟诗，写诗的全过程。也赞扬了黛玉教得得法，香菱学得极致。文中黛玉是一位学识渊博，热忱大方，具有诗人气质的好老师。第4页共42页香菱是一个精敏灵秀，悟性极高，心性拔俗的女子。香菱”苦志学诗精血诚聚”，黛玉有诗性、有灵性、有耐性、有阅历的好老师。一个苦学的学生加上一个好老师，体现出教与学紧紧相扣，缺一不行的重要关系。教与学之间的关系在我们的学习中也体现得淋漓尽致，教学我个人的理解就是有教也有学，教得细，学得精。自从上了中学后，我的英语成果始终不尽人意，而我们的英语老师是一个学问丰富的好老师，她讲的课针对性强，按部就班。成果不志向时她会很严厉的指责但又叫你下次努力。这种指导发式可谓严而第5页共42页不苟，引而不发。但是我却没有好好珍惜这种优良的教学资源。有了好的教，却没有仔细学，才会导致今日英语差的局面。在《香菱学诗》一文中香菱为学诗“诸事不顾”甚至到了“呆、疯、魔”的程度假如用香菱苦志学诗的精神去学英语，我想也不至于那么差。在我学习英语的道路上我有一位与黛玉相像的好老师，但我“不学无术”没有香菱苦志学诗的精神，所以成果当然提高不了。在学习中不但要有教也要有个人的苦学。在学习中教化学缺一不行。教与学密不行分，教与学相结合才有可能胜利。对于教与学的相识使我在今后的学习中受益无穷。第6页共42页《香菱学诗》读后感3每当读了一篇文章，就会有许多的感受，但有时不知从何说起。《香菱学诗》给我的启发很大，我看到了香菱学诗时的那种毅力学诗的走火入魔，让我佩服。从小便流落民间的她，只识一点点字，虽识的字不多，但他凭借自己的努力取得了胜利！刚入大观园的香菱，相识了林黛玉。林黛玉诞生于，书香门第，是一个懂得作诗的人，香菱便拜了林黛玉为师，林黛玉给香菱很多值得深思的诗，从易到难，让香菱自己顿悟，香菱的坚持不懈，对每一首诗都理解透彻。林黛玉便起先让香菱写诗。第7页共42页但香菱学诗却受了很多打击，第一首诗，他的措辞不雅，看的诗少，于是，她起先了第两首诗的创作，但其次首诗也被林黛玉推翻，香菱便蹲在树下抠土，或许有些人就始终放弃...
