2022一年级音乐教学工作计划一年级音乐教学工作安排人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，很快就要开展新的工作了，是时候写一份具体的安排了。信任大家又在为写安排犯愁了？下面是我为大家收集的一年级音乐教学工作安排，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。一年级音乐教学工作安排1一、指导思想第1页共140页音乐是人类最古老、最具普遍性的感染力的艺术形式之一。音乐教化是基础教化的有机组成部分，是实施美育的重要途径，对于陶冶情操，培育创新精神和实践实力，提高文化素养与审美实力，增进身心健康，促进学生德、智、体美全面发展，具有不行替代的作用。二、学情分析小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着肯定的爱好。但由于每班人数多、年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素养存在个别差异，对学生应用观赏的眼光看待，让他们在激励和赞扬声中不断增加学习音乐的爱好。第2页共140页三、全册教材分析本册教材构建了“情景主题+小单元综合”的教材结构形式，即以课为单位，每课支配二至三个相关的内容，由这些内容共同创设一个情景主题。采纳“情景主题+小单元综合”结构方式，变更了过去那种学科中心的肃穆面孔。这些情景主题，贴近学生生活，从不同侧面反映了教材的人文性、综合性、创建性、愉悦性，对于启迪学生的心智，激发学生的潜能，丰富学生的情感，有着非常重要作用。这些情境主题是依据以下几个方面设计的，有的是从学生的生活实际来呈现的，如《耳朵的故事》、《办家家》、《唱唱跳跳去旅第3页共140页游》、《划船》等，有的是从学生的本身须要来呈现的，如《小青蛙找家》、《做一做、敲一敲》、《快快跑》、《螃蟹歌》等。四、全期教学总目标(一)情感看法与价值观1、丰富情感体验，培育对生活的主动乐观看法2、培育音乐爱好，树立终身学习的愿望3、提高音乐审美实力，陶冶高尚情操4、培育爱国主义和集体主义精神5、敬重艺术，理解多元文化第4页共140页(二)过程与方法1、体验2、仿照3、探究4、合作5、综合(三)学问与技能1、音乐基础学问2、音乐基本技能3、音乐创作与历史背景4、音乐与相关文化五、教学进度支配周次课题课时第5页共140页第1周耳朵的故事2第2周谁的歌儿多2第3周小鸟狮王2第4周小青蛙找妈妈2第5周唱唱跳跳去旅游2第6周办家家2第7周做一做敲一敲2第8周放牛歌2第9周划船2第6页共140页第10周快快跑2第11周咚咚、哒哒2第12周螃蟹歌2第13周小小的船2第14周鸭子拌嘴2第15周快乐哆来咪3六、评价工作支配1、在音乐课堂教学的过程中实行随堂评价。如：视察法、谈话法问卷调查法等。第7页共140页2、期末采纳终结性评价。如：情景测验、合作表演评价、特长展示评价等。3、依据音乐教材中的发展性综合评价方式“音乐小花在开放”，将上面的两种评价方式结合起来进行综合评价。七、教研专题及探讨措施1、本期的教研专题是“以情景主题整合音乐教学内容的探讨”。2、措施：a、以情境主题为线索组织教学内容b、把教学内容隐藏在情境活动与嬉戏之中，优化教学过程。第8页共140页八、教研课支配（待定）九、个人业务学习支配利用业余时间学习、钻研新课标，转变教学观念，学习音乐学科的动态、走向，多外出学、听优秀老师的优课及心得体会，取其精华去其糟粕，以便来提高自己。十、本学科实践活动支配1、合唱队训练2、舞蹈队训练第9页共140页3、“小歌星”评比十一、教学措施1、以爱好爱好为动力，重视音乐实践，激励音乐创建，仔细贯彻新课标的要求。2、采纳多种教学手段，变更教法，多运用行为明确的词语。一年级音乐教学工作安排2一、班级学生状况分析一年级学生在幼儿园时学过一些儿歌，大部分学生对音乐的学习主动性特别高，上课纪律也不错，举手发言的学生许多。在音乐观赏第10页共140页这一块，教材支配了一些比较轻快、又朗朗上口的乐曲，因此学生在细致倾听后能有自己的想法，并勇于表达自己独特的看法。二、教材分析作为全新的教材，在编写中体现了以下基本理念：1、强调“以学生发展为本，注意学生特性发展”；2、以审美为中心；3、以文化为主线（单元主题）；4、加强实践与创建。一年级上册共编10个主题单元，基本内容包括：倾听、表演、编创与活动（重...
